Conceitos de cor, forma, tamanho e posição em dez crianças com síndrome de Rett
AUTOR(ES)
Velloso, Renata de Lima, Araújo, Ceres Alves de, Schwartzman, José Salomão
FONTE
Arquivos de Neuro-Psiquiatria
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-03
RESUMO
Pessoas com síndrome de Rett (SR) apresentam severos prejuízos psicomotores, verbais, cognitivos e perda das habilidades manuais proposicionais que impedem o conhecimento de suas reais aquisições intelectuais. Entretanto, estudos relatam que essas pessoas utilizam o olhar com finalidade intencional. O objetivo deste estudo foi avaliar se crianças com SR, após terem sido expostas aos conceitos de cor (vermelho, amarelo e azul), forma (círculo, quadrado e triângulo), tamanho (grande e pequeno) e posição espacial (em cima e em baixo), manifestam o reconhecimento desses conceitos com o olhar, avaliado com equipamento computadorizado de rastreamento ocular. Foram avaliadas dez crianças com diagnóstico de SR, com idades entre 4 anos e 8 meses e 12 anos e 10 meses. Os resultados não indicaram diferenças significativas no tempo de fixação do olhar das crianças quando comparados os conceitos solicitados e os não solicitados. Concluiu-se que, com o método utilizado, as crianças não reconheceram os conceitos avaliados.
ASSUNTO(S)
síndrome de rett cognição medições dos movimentos oculares movimentos oculares
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