COMPOSIÇÃO MULTIMODAL DE NARRATIVAS DIGITAIS: um estudo sobre processos e estratégias de produção / MULTIMODAL COMPOSITION OF DIGITAL NARRATIVES: a study on processes and production strategies

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/03/2012

RESUMO

O estudo investiga os processos de composição de redatores em narrativas digitais multimodais. Os textos foram construídos em slides, utilizando uma ferramenta de livre acesso (BrOffice Impress), durante duas oficinas pedagógicas dirigidas a estudantes do ensino médio, realizadas numa escola estadual de ensino profissional do município de Horizonte, Ceará. Trata-se de um estudo de caso envolvendo duas situações de produção: a primeira oficina foi uma experiência de ensino, com 14 sujeitos, conduzida pela docente/pesquisadora, fornecendo dados quantitativos e elementos de observação que foram aprofundados qualitativamente na oficina seguinte, realizada com os quatro melhores redatores da oficina anterior. Os dados de análise referem-se à observação e acompanhamento da composição de 29 textos gerados durante a primeira oficina, mais entrevistas semi-estruturadas sobre os 9 textos produzidos na segunda oficina. O estudo se baseou na abordagem processual da escrita, usando o modelo de HAYES (2000) aplicável a textos construídos na tela, que foram analisados nos aspectos de composição multimodal e nos aspectos gráfico-visuais (layout). Os resultados revelaram que: 1) os alunos não produziram no gênero narrativa digital, denotando forte influência dos gêneros mensagem motivacional e carta-corrente digital; 2) os processos de composição dos textos digitais na tela foram similares aos processos redacionais no meio impresso, mesmo apresentando novidades na inclusão de imagens e em suas relações com o texto verbal; 3) os redatores optaram por escrever diretamente na tela do computador, sem auxílio de esquemas em papel; deram prioridade à seleção de imagens no Google Imagens e não usaram áudio; 4) as operações de composição foram recursivas, atendendo à dinâmica da produção multimodal; 5) o texto verbal escrito teve mais peso nas composições que a imagem e o componente redacional priorizado foi a interpretação textual, com foco na revisão gráfica; 6) a estratégia de visualização de imagens surgiu como um recurso novo para gerar, selecionar e organizar ideias na escrita na tela (processo de reflexão); 7) no processo de produção textual, destacaram-se as estratégias para manter a coesão textual; 8) a colaboração entre redatores não foi diferente no meio digital, tal como no meio manuscrito ou impresso, redigir em grupo não é fácil e as estratégias usadas refletem uma divisão de tarefas. Uma contribuição paralela do estudo foi o procedimento metodológico de transcrição multimodal criado para passar os textos da tela para o papel.

ASSUNTO(S)

abordagem processual da escrita processos de escrita na tela composição multimodal narrativas digitais estratégias de redatores linguistica aplicada procedural approach of writing processes screen writing multimodal composition digital narratives strategies editors

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