Compartilhando e aprendendo junto com o aluno : experiências de processo mediado pela Web / Sharing and learning together with the learner: process experiences mediated by the Web

AUTOR(ES)

Sloczinski, Helena

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este artigo apresenta considerações sobre a construção de conhecimento, por professores em serviço, no processo vivenciado em curso a distância, mediado pela Web, em Informática na Educação Especial, tendo como base principal, a teoria Sócio-Histórica de Vygotsky. Aborda, na introdução, o contexto de realização da investigação. Na seqüência, traz reflexões sobre as construções sócio-cognitivas, destacando a autonomia, como processo que ocorre de forma gradativa; o coletivo, evidenciando o compartilhamento da aprendizagem por meio da colaboração e/ou cooperação e a prática pedagógica, como elemento de aprendizagem na e durante a ação. Ainda, um olhar através dos eixos (aspectos de destaque), a interação com o ambiente virtual de aprendizagem utilizado para o desenvolvimento do curso e as considerações finais acerca do tema.

ASSUNTO(S)

autonomy ambiente de aprendizagem sharing construção do conhecimento ensino à distância collective educação especial distance education, interaction informática autonomia cooperativa pedagogical practice. internet educação

Documentos Relacionados

• Compartilhamento de modelos de alunos via ontologia e web services
• Um modelo de hipertexto para apoio ao ensino mediado pela Web
• UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS EM ENSINO MEDIADO PELA WEB
• Compartilhando saberes em geometria: investigando e aprendendo com nossos alunos
• A linguagem cartográfica e a mediação da aprendizagem pelo processo de desenvolvimento de materiais didáticos táteis: Experiências com professores em formação contínua