Comparação entre dois sistemas de pontuação para o teste informatizado de percepção de emoções em fotos

AUTOR(ES)

Bueno, José Maurício Haas, Miguel, Fabiano Koich, Primo, Ricardo, Muniz, Monalisa, Couto, Gleiber, Noronha, Ana Paula Porto

FONTE

Estudos de Psicologia (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-03

RESUMO

Este trabalho teve o objetivo principal de comparar dois sistemas de atribuição de pontos às respostas de sujeitos no Teste Informatizado de Percepção de Emoções: concordância com o consenso e concordância com critérios definidos por especialistas, com base na teoria relacionada à inteligência emocional e na teoria de resposta ao item. Participaram do estudo 55 sujeitos de ambos os sexos, de 18 a 74 anos, cujos protocolos foram avaliados pelos dois métodos de pontuação. Embora a correlação entre os dois métodos de pontuação tenha sido elevada, a atribuição de pontos por concordância com especialistas resultou em correlações item-total significativamente mais elevadas que as pontuações por concordância com o consenso. Os resultados sugerem que o desenvolvimento de instrumentos para avaliação de habilidades relacionadas à inteligência emocional deve priorizar o critério da concordância com especialistas, e mostra como a teoria de resposta ao item pode ser útil no processo de investigação e escolha desses critérios.

ASSUNTO(S)

inteligência emocional precisão do teste teoria de resposta ao item

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