Caracterização das graduações em enfermagem segundo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes

AUTOR(ES)

Dias, Maria Socorro de Araújo, Silva, Lucilane Maria Sales da, Silva, Liélma Carla Chagas da, Silva, Alexandro do Vale, Torres, Raimundo Augusto Martins, Brito, Maria da Conceição Coelho

FONTE

Rev. Bras. Enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-04

RESUMO

RESUMO Objetivo: caracterizar os cursos de Enfermagem segundo resultados do Enade, nos ciclos avaliativos de 2010 e 2013. Método: estudo quantitativo de base documental, com organização e análise dos dados orientados pela estatística descritiva. Resultados: a análise dos relatórios do Enade permitiu identificar um decréscimo no número total de instituições que ofertam cursos de graduação em enfermagem e que passaram pelo processo avaliativo. As regiões Sudeste, Nordeste e Sul do Brasil apresentaram as maiores quantidades de cursos avaliados, bem como os melhores resultados nos dois ciclos avaliativos. Observou-se também que os cursos avaliados como sem conceito em sua maioria pertenciam as instituições privadas. Conclusão: os resultados desses ciclos avaliativos são importantes para subsidiar processos investigativos e interventivos sobre e com os cursos de graduação em enfermagem.

ASSUNTO(S)

avaliação em enfermagem pesquisa em educação de enfermagem pesquisa em avaliação de enfermagem pesquisa em enfermagem educação em enfermagem

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