Avaliação institucional: em busca de um currículo crítico-emancipatório em construção

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Este estudo tem como propósito investigar os pressupostos políticos que justificam a existência da Avaliação Institucional e seu papel na construção de um currículo crítico-emancipatório. A análise desenvolvida parte das condições objetivas da Educação Superior brasileira para o exercício das ações técnicas de avaliação, numa determinada experiência universitária onde foram empregados os instrumentos que forneceram os elementos de leitura do grau de satisfação da comunidade acadêmica com os rumos das atividades e metas institucionais apresentados naquela dada realidade pedagógica e administrativa. Analisa historicamente as mudanças institucionais e legais da Universidade brasileira explicitando seus condicionamentos políticos e processos ou determinações sociais. Investiga os eixos teóricos e os modelos políticos, institucionais e epistemológicos que definem os perfis em disputa na definição do papel social da Universidade. Ao investigar os pressupostos filosóficos desta modalidade de avaliação buscou-se considerar os limites e possibilidades para o alcance de uma forma de avaliação que, transcendendo o ato técnico de levantamento e tratamento de dados, pudesse ultrapassar a identidade controladora clássica dos processos de avaliação em direção aos processos autônomos que possibilitariam uma Avaliação Institucional emancipatória. A pesquisa participante deu-se a partir do acompanhamento da elaboração e implantação da Auto-Avaliação em uma IES na cidade de São Paulo, onde foram desenvolvidas e cobertas todas as suas fases. Apresenta resultados e contradições de um processo de Avaliação Institucional e empreende reflexões teóricas e propostas acadêmicas de produção de uma cultura participativa e emancipatória de Auto-Avaliação para as IES

ASSUNTO(S)

educacao universidades e faculdades -- brasil ensino superior -- brasil -- avaliacao avaliacao avaliação institucional institutional evaluation

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