Autopercepção de competências transversais de trabalho em universitários: construção de um instrumento
AUTOR(ES)
Silva, Bárbara Maria Barbosa, Teixeira, Marco Antônio Pereira
FONTE
Estud. psicol. (Natal)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-08
RESUMO
O sucesso e a permanência no mercado de trabalho não estão ligados somente às competências técnicas e específicas de cada profissão. Competências transversais, ou seja, que podem ser transferidas de um contexto a outro de trabalho, são cada vez mais importantes. O objetivo principal desta pesquisa foi a construção de um instrumento para avaliar a autopercepção de competências transversais de trabalho em universitários. A amostra foi composta por 777 universitários de 34 cursos diferentes com idades entre 18 e 33 anos. Resultados de análises de componentes principais indicaram sete dimensões no instrumento: resolução de problemas e criatividade, organização e responsabilidade, relacionamento interpessoal, trabalho em equipe, comunicação escrita, comunicação oral e raciocínio numérico. Os índices de fidedignidade obtidos foram todos satisfatórios (entre 0,74 e 0,91). Estes resultados sugerem que o instrumento proposto apresenta boas qualidades psicométricas, embora novos estudos de validade sejam necessários.
ASSUNTO(S)
competências transversais avaliação ensino superior formação profissional
Documentos Relacionados
- Elaboração de um instrumento de autopercepção de competências transversais de trabalho em universitários
- Os professores universitários: a emoção e o pensamento em um trabalho intelectual institucionalizado
- Saúde percebida em professores universitários: gênero, religião e condições de trabalho
- Valores relativos ao trabalho e valores organizacionais na perspectiva de professores universitários: um estudo correlacional
- Ansiedade e espiritualidade em estudantes universitários: um estudo transversal