Aspectos neuropsicológico e neurológico de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1.500 gramas
AUTOR(ES)
Campos, Alexandre Ferreira, Malloy-Diniz, Leandro Fernandes, Nascimento, Jane de Almeida, Amorim, Regina Helena Caldas de
FONTE
Psicologia: Reflexão e Crítica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Crianças nascidas prematuras, especialmente aquelas com peso <1.500g, apresentam frequentemtente complicações neonatais e riscos para problemas de desenvolvimento. Nesse estudo, 20 crianças com inteligência e exame neurológico normal, aos sete anos, nascidas <33 semanas de gestação e peso <1.500g, foram comparadas com 20 crianças nascidas a termo. Avaliou-se a inteligência pela WISC-III e o comportamento pelo Questionário de Conners. O Exame Neurológico Evolutivo-Lefèvre foi aplicado nas prematuras. As crianças prematuras apresentaram nível intelectual inferior ao das nascidas a termo. No Conners não houve diferença entre os grupos. Apenas 20% das prematuras completaram todas as provas do Exame Evolutivo previstas para a idade. Os dados alertam para a necessidade de avaliações específicas, na idade escolar, em crianças nascidas prematuras, mesmo que apresentem exame neurológico normal.
ASSUNTO(S)
prematuridade baixo peso ao nascer exame neurológico inteligência comportamento
Documentos Relacionados
- Perfil cognitivo aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1.500 gramas
- História de desenvolvimento e comportamento de crianças nascidas pré-termo e baixo peso (< 1.500 g)
- Efeitos do cuidado Mãe Canguru nos sinais vitais dos recém-nascidos prematuros com peso inferior a 1.500 gramas em ventilação mecânica
- Influência da música na atividade motora de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1500 g
- Cronologia de erupcao dos primeiros dentes deciduos em criancas nascidas prematuras com peso inferior a 1500g
