Análise de um projeto de educação a distância executado por meio de recursos eletrônicos (e-learning): um estudo de cado

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

O objeto desta pesquisa é o estudo das variáveis que interferem na elaboração de um projeto de Educação a Distância, executado por meio de recursos eletrônicos (e-learning). Mediante o delineamento do objeto de pesquisa, definiu-se como seu objetivo de forma mais ampla, identificar as características organizacionais e pedagógicas que compõem este projeto de Educação a Distância. De forma específica, a pesquisa pretende, ao identificar os fatores que constam neste projeto, descrevê-los para depois compará-los com os resultados da pesquisa desenvolvida por Teixeira et al. (2004), na mesma empresa pesquisada, e com as fases de elaboração de um programa de treinamento e esenvolvimento gerencial, apresentado na pesquisa de Mello Junior (1987); para que se possa propor uma metodologia voltada para a elaboração de programas de treinamento executados por meio de recursos eletrônicos (elearning). Inicialmente, é feita a introdução ao assunto da pesquisa, em que é justificada a sua importância e são delimitadas as suas fronteiras. Por meio de uma revisão da literatura sobre o assunto, procurou-se desenvolver um referencial teórico que está estruturado de forma a permitir uma visão geral do tema, para depois caracterizar os aspectos mais específicos deste fenômeno. Após o referencial teórico, pode-se encontrar um capítulo dedicado à descrição da metodologia aplicada na pesquisa de campo. Esse capítulo apresenta a pergunta da pesquisa e suas respectivas variáveis. As variáveis servirão como unidades de observação relevantes à pergunta proposta pela pesquisa. Em seguida, é descrito o instrumento de pesquisa, explicitadas as informações que se pretendem obter com ele e esclarecida a maneira como este instrumento será aplicado para coletar as informações relevantes. O capítulo seguinte expõe os resultados obtidos no estudo de caso, permanecendo o subseqüente reservado para a análise daqueles. Durante a análise de dados, a pesquisa pode observar que, a elaboração de um projeto de e-learning, precisa ser estruturado a partir de uma metodologia de elaboração específica. Além disso, o projeto precisa ser constituído de três elementos fundamentais: a tecnologia, o conteúdo e a gestão do conhecimento. Após revelar as informações obtidas por meio da análise de dados, são apresentados os desafios encontrados durante o processo de pesquisa e feitas às recomendações para futuros trabalhos.

ASSUNTO(S)

e-learning administracao internet na educação e-learning internet internet administração de projetos ensino à distância educação a distância gestão do conhecimento formação profissional long distance education knowledge management

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