Análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes em episódios de ensino de físico-química mediados pelo computador

AUTOR(ES)

Costa, Rodrigo Garret da

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

O estudo apresenta uma análise das principais contribuições da Teoria Sócio-histórica para a formação de conceitos em Físico-Química. Serão discutidos, com base em leituras de alguns pesquisadores neovygotskyanos, os pressupostos da teoria de Vygotsky e seus desdobramentos para o nosso campo de estudo, a Química. As diferentes concepções sobre o processo de formação de conceitos científicos serão analisadas, tomando-se como base suas inter-relações com os conceitos de senso comum. Em seguida, será proposta uma sequência de episódios de ensino mediados pelo computador, no eixo temático “termodinâmica química”, para a análise das zonas de perfil conceitual dos estudantes.

ASSUNTO(S)

estudante socio-historical theory perfil learning concepts tecnologia physical chemistry física technology

Documentos Relacionados

• Decomposição das carcaças de aves e análise físico-química dos compostos em diferentes tipos de Composteira
• Caracterização físico-química de jenipapo.
• Caracterização físico-química de materiais baseados em celulose
• Linhaça dourada e subprodutos em hambúrgueres: avaliação físico-química e perfil de ácidos graxos
• Caracterização físico-química de frutos de "mandacaru".