Almoço como momento terapêutico: uma abordagem de educação em saúde com mulheres alcoolistas
AUTOR(ES)
Schlichting, Silzeth, Boog, Maria Cristina Faber, Campos, Claudinei José Gomes
FONTE
Revista Latino-Americana de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-06
RESUMO
O alcoolismo é problema relevante em saúde pública. O uso de etílicos por mulheres tem crescido e a procura por tratamento aumentado. O estudo propõe ressignificação do alimento para essas mulheres como estratégia de redução de danos. O objetivo da pesquisa foi estudar e discutir a experiência do almoço como momento terapêutico, explicitando pressupostos teóricos, estratégias e resultados imediatos. Utilizou-se método clínico-qualitativo e análise do conteúdo. Os resultados, divididos em sete categorias, referem-se ao processo de intervenção educativa: ambiência como facilitadora; compartilhar o alimento - tornar-se companheiro; ampliação da percepção do alimento; alimentos e seus significados; sexualidade; recaídas; depressão x motivação. A educação em saúde realizada durante o almoço é uma possibilidade de intervenção terapêutica desde que o profissional de saúde perceba o alimento na sua multidimensionalidade, que contempla tanto aspectos nutricionais como aspectos simbólicos, relevantes para a criação de vínculos e motivação para o tratamento.
ASSUNTO(S)
alimentação nutrição saúde pública enfermagem alcoolismo
Documentos Relacionados
- Almoço como momento terapeutico : uma abordagem de educação em saude com mulheres alcoolistas
- Acompanhamento Terapêutico: Concepções e Possibilidades em Serviços de Saúde Mental
- Grupo terapêutico: sistematização da assistência de enfermagem em saúde mental
- Reabilitação Psicossocial e Acompanhamento Terapêutico: equacionando a reinserção em saúde mental
- Psicoterapia psicanalítica e acompanhamento terapêutico: uma aliança de trabalho