Algumas ressonâncias entre a abordagem enativa e a psicologia histórico-cultural

AUTOR(ES)

Sancovschi, Beatriz, Kastrup, Virgínia

FONTE

Fractal : Revista de Psicologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-06

RESUMO

O artigo examina as ressonâncias entre a abordagem enativa de F. Varela e a psicologia histórico-cultural de L. S. Vygotski, tomando como foco os mecanismos de construção da cognição. O mecanismo histórico-dialético e o mecanismo autopoiético são comparados quanto à possibilidade de darem conta da inventividade da cognição. A metodologia utilizada tem por base as indicações fornecidas por Y. Clot na coletânea Avec Vygotski. São analisadas as ressonâncias entre os autores, sublinhando seus pontos de afastamento e de proximidade, com destaque para as respectivas contribuições ao entendimento da aprendizagem, envolvendo o questionamento do foco na solução de problemas e do determinismo do meio ambiente.

ASSUNTO(S)

cognição inventiva aprendizagem varela vygotski

Documentos Relacionados

• Psicologia histórico-cultural da memória
• A RELAÇÃO INTRÍNSECA ENTRE A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A EPISTEMOLOGIA MARXIANA
• Sujeito e alteridade: reflexões a partir da psicologia histórico-cultural
• Interlocuções entre a Pedagogia Histórico-Crítica e a Psicologia Histórico-Cultural para o ensino de Ciências
• Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural