Abordagem da humanização na formação acadêmica dos cursos da área da saúde

AUTOR(ES)

Paula Zeni

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

16/12/2011

RESUMO

O entendimento do outro como um ser integral, humano, com aspirações, sentimentos e desejos bem como o exercício profissional ancorado em posturas responsáveis, comprometidas e humanizadas são temas que permeiam todas as áreas do saber em saúde, ou deveriam. Considerando que estes eventos relacionam-se entre si, é necessário entender como são fundamentados e abordados durante a formação acadêmica, e de que forma os docentes podem contribuir para que estes conceitos tornem-se atitudes e posturas fortemente alicerçadas nos acadêmicos, futuros profissionais. Assim, é necessário entender como as bases curriculares dos cursos da área da saúde são embasadas, e como visam o desenvolvimento de competências utilizando a instrumentalização de práticas curriculares relacionadas às atitudes de humanização, comprometimento e responsabilização. A pesquisa, deste modo, teve por objetivo identificar como se constrói competências atitudinais de humanização nos acadêmicos dos cursos da área da saúde, através da implementação da discussão entre os docentes destes acadêmicos, entre os próprios acadêmicos e através da sua regulamentação documental (Diretrizes Curriculares Nacionais e Projetos Pedagógicos dos Cursos), favorecendo o desenvolvimento de competências atitudinais com eixo transversal na humanização. Constitui-se uma pesquisa exploratória descritiva, com abordagem qualitativa, realizada em três fases independentes: 1) análise dos planos pedagógicos e diretrizes curriculares nacionais dos cursos da área da saúde; 2) entrevistas com acadêmicos do último ano dos cursos da área da saúde; e 3) oficina com os docentes dos cursos da área da saúde. Ao término da pesquisa foram identificados aspectos positivos no que tange a potencialização do desenvolvimento de atitudes e comportamentos, e alguns pontos falhos seguidos da discussão de possibilidades para o enfrentamento destes

ASSUNTO(S)

currículo humanização integralidade saude coletiva humanização dos serviços de saúde competência

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