A tecnologia como referência dos saberes escolares: perspectivas teóricas e concepções dos professores
AUTOR(ES)
Ricardo, Elio Carlos, Custódio, José Francisco, Rezende Junior, Mikael Frank
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
Este trabalho trata do ensino da tecnologia no nível escolar médio e apresenta a percepção dos professores, da área das ciências da natureza, matemática e suas tecnologias, sobre o tema. Observa-se que suas compreensões não são claras e há uma confusão entre a ciência aplicada e a tecnologia. Antes disso, discute-se uma abordagem teórica da tecnologia como o estudo científico do artificial.
ASSUNTO(S)
ensino de tecnologia ensino de ciências saberes escolares
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