A sala de aula na educação de jovens e adultos
AUTOR(ES)
Branco, Veronica
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
Este artigo apresenta as relações estabelecidas pela autora entre os resultados da pesquisa realizada junto a professores alfabetizadores de crianças e jovens e adultos e as observações que desenvolveu com os estagiários da disciplina de Prática de Ensino de Magistério do Curso de Pedagogia da UFPR, em escolas da comunidade de Curitiba. Relata depoimentos de alunos da EJA como demonstrativo da realidade de sala de aula, comenta referenciais teóricos lingüísticos, psicolingüísticos e pedagógicos sobre a alfabetização e sugere encaminhamento para a melhoria da formação dos professores alfabetizadores.
ASSUNTO(S)
formação de professor alfabetização aprendizagem da leitura e da escrita
Documentos Relacionados
- A Linguagem na formação de Conceitos na sala de aula de física na educação de jovens e adultos
- Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos
- Variação linguística em sala de aula da educação de jovens e adultos.
- Formulação e ensino-aprendizagem na fala-em-interação de sala de aula de inglês como língua adicional na educação de jovens e adultos
- Relações entre conhecimentos matemátcos escolares e conhecimentos do cotidiano forjadas na constituição de práticas de numeramento na sala de aula da educação de jovens e adultos
