A relação escola e família no Ensino Fundamental da rede privada na perspectiva do Coordenador Pedagógico.

AUTOR(ES)

Jussara Fernandes

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo conhecer e compreender como ocorre a relação entre escola e família em um grupo de escolas da rede privada, na perspectiva do coordenador pedagógico. Procurou-se conhecer as estratégias que as escolas estão usando em sua relação com as famílias de alunos de 1 à 4 série do Ensino Fundamental e identificar quais são as dificuldades encontradas. Participaram do estudo cinco escolas da rede privada de ensino. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os coordenadores pedagógicos de cada escola. Os resultados demonstraram que a maioria dos pais estabelece parceria com a escola. Nos casos de não parceria a dificuldade encontrada foi ausência dos pais, de uma maneira geral, nas atividades desenvolvidas pela escola: reunião de pais, atendimento individual à família, atividades diversificadas oferecidas. As escolas estão buscando ampliar as atividades que promovam a participação dos pais no contexto escolar, desenvolvendo projetos sociais

ASSUNTO(S)

escola privada ensino fundamental educação school relationship education relação família e escola pais e professores family relation escolas -- organizacao e administracao private school psicologia educacional

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