A reforma educacional de Minas Gerais : a implementação da autonomia escolar

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1999

RESUMO

Este estudo avalia o processo de implementação da reforma educativa implementada nas escolas estaduais de Minas Gerais, visando promover a autonomia escolar e melhorar a qualidade do ensino. O estudo teve como objetivo avaliar o processo de implementação dos programas identificando as dificuldades enfrentadas pelas instituições escolares, bem como aferindo o grau de autonomia alcançado pelas escolas estaduais pertencentes à Superintendência Regional de Ensino de Poços de Caldas, sul de Minas Gerais. Baseando-se nos resultados dos estudos teóricos e empíricos, realizou-se um estudo geral dos programas implementados por esta política educacional iniciada em 1991, priorizando a avaliação de dados referentes ao ano de 1998, no que diz respeito às dificuldades e facilidades do processo e, o grau de autonomia administrativa, financeira e pedagógica alcançado pelas escolas. (...continua)

ASSUNTO(S)

educação e estado reforma do ensino

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