A parentetização: estratégia de construção textual-interativa do chat educacional
AUTOR(ES)
Barbosa-Paiva, Crisciene Lara
FONTE
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Este artigo descreve, sob a Perspectiva Textual-Interativa, tal como definida por Jubran (2006a), a parentetização (JUBRAN, 1996, 2006b) em uma conversação síncrona mediada por computador, voltada para a esfera educacional, escrita em espanhol por participantes brasileiros - o chat educacional. Observamos que a parentetização constitui-se como uma das regularidades dos processos de elaboração textual. Trata-se, portanto, de uma estratégia de construção textual do chat educacional bastante produtiva.
ASSUNTO(S)
perspectiva textual-interativa estratégia de construção textual parentetização chat conversação escrita em espanhol e mediada por computador
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