A linguagem da Avaliação: os recursos paralinguísticos como um domínio fonológico para a avaliação
AUTOR(ES)
Bombelli, Griselda, Soler, Lidia Rosa, Waasaf, María Susana
FONTE
DELTA
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013
RESUMO
Neste artigo exploramos a relação entre a linguagem de avaliação e o uso de recursos paralinguísticos da leitura em voz alta, relacionando as categorias de appraisal (valoração) de Eggins e Slade com a taxonomia dos recursos paralinguísticos. Com esse intuito, nos concentramos em duas categorias de valoração: o afeto, que é a expressão dos estados emocionais, e (2) a amplificação, que é a expressão em voz alta das atitudes e emoções do leitor. Para isso, apresentamos a análise de um excerto de The Story of Tilly, uma belíssima estória para crianças lida em voz alta por Jackie Torrence. Entendemos que essa associação entre características paralinguísticas e appraisal pode constituir um campo fonológico para a descrição da linguagem de avaliação para além do nível lexico-gramatical.
ASSUNTO(S)
appraisal avaliação recursos paralinguísticos leitura em voz alta
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