A integração ensino-serviço como estratégia na formação profissional para o SUS

AUTOR(ES)

Pizzinato, Adolfo, Gustavo, Andréia da Silva, Santos, Beatriz Regina Lara dos, Ojeda, Beatriz Sebben, Ferreira, Eliana, Thiesen, Flávia Valladão, Creutzberg, Marion, Altamirano, Marisa, Paniz, Oscar, Corbellini, Valéria Lamb

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-03

RESUMO

Trata-se de um relato de experiência relativo às estratégias e ações adotadas para a integração ensino-serviço, com a finalidade de contribuir no processo de formação profissional na área da saúde, em consonância com as diretrizes e princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). O trabalho aborda as descobertas, os avanços, as potencialidades, as dificuldades e os pontos críticos encontrados, assim como as experiências bem-sucedidas e a sustentabilidade vivenciada no contexto da Atenção Primária à Saúde com os programas Pró-Saúde e PET-Saúde.

ASSUNTO(S)

atenção primária à saúde integração docente-assistencial educação sistema Único de saúde

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