A crise do projeto diretivo subnacional da educação chilena

AUTOR(ES)

Donoso-Díaz, Sebastián, Benavides M., Nibaldo, Retamal T., Margarita, Urra G., Graciela

FONTE

Cad. Pesqui.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-12

RESUMO

O texto analisa a obra das direções superiores de educação no Chile, comparando as normas que as regem com as funções realizadas. Trata-se de um estudo exploratório, qualitativo, baseado em entrevistas semiestruturadas aplicadas àqueles que exerceram o cargo de Secretário Regional Ministerial de Educação. Os registros permitem compreender as brechas entre o que foi definido e o realizado, identificando dessa forma nós críticos que devem ser resolvidos em diversos planos. A partir desses registros são formuladas propostas no âmbito de uma nova organização da educação no plano subnacional, para orientar e impulsionar um novo projeto, objetivo político fundamental nas propostas de modernização da gestão do Estado.

ASSUNTO(S)

gestão administração da educação chile.

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