A contribuição da extenção na formação do estudante universitário

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

Esta pesquisa, de característica qualitativa e exploratória, buscou investigar a experiência de aprendizagem de estudantes que estiveram envolvidos em projetos de extensão de uma Universidade particular do Distrito Federal. Foram identificadas as motivações dos estudantes em participar de projetos de extensão universitária; as aprendizagens mais importantes construídas a partir dessa experiência; as competências conceituais, procedimentais e atitudinais desenvolvidas pelos mesmos; identificadas as conseqüências para o desenvolvimento acadêmico, profissional e o compromisso social em vista as transformações éticas e políticas desejáveis para a sociedade. Tal pesquisa envolveu 11 estudantes em entrevistas semi-estruturadas e 7 estudantes no grupo focal, todos participantes de projetos de extensão da Instituição de Educação Superior IES. Os resultados alcançados nessa pesquisa foram a percepção de várias motivações em participar de projetos de extensão, como: experiência profissional, maior conhecimento de sua área de formação, busca por ação social; as aprendizagens mais importantes foram aprender a conviver com o diferente e elaborar planejamentos de atividades distintos para cada grupo atendido; e por fim, a compreensão de que o conhecimento acadêmico não é o único saber existente na sociedade, pois a partir do contato com as comunidades tornou-se possível identificar novos saberes. Os estudantes participantes da pesquisa valorizaram muito a experiência, acreditando ser um passo importante na realização de um projeto de extensão.

ASSUNTO(S)

aprendizagem extensão universitária desempenho motivação na educação educacao learning training extension project the university extension

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