A construção do discurso sobre o trabalho infantil: mídia, imagens e poder

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Neste trabalho, tratamos do discurso sobre o trabalho infantil construído pela mídia televisiva brasileira, por meio das imagens e da linguagem verbal recortadas e veiculadas ao público, em dez reportagens sobre a exploração d o trabalho infantil, em Mato Grosso do Sul. As reportagens foram exibidas pela TV Morena e Rede Globo de televisão, a partir do mês de maio, do ano de 2004. Outro aspecto, também estudado, é como a mídia constrói a identidade do sujeito -telespectador a partir dos discurso s que recorta e edita. Partimos das hipóteses que a construção do discurso sobre o trabalho infantil, na mídia televisiva, é o resultado de sucessivas práticas discursivas historicamente construídas, institucionalizadas, e intervenções do poder-saber e de que, na construção desses discursos, os adultos idealizam um universo infantil para a criança pobre, tratando-o a partir de uma visão de infelicidade, baseada na racionalidade adulta , e na possibilidade de uma vida futura mais substancial . A linguagem veiculada é, igualmente, recortada e editada a partir de uma visão baseada na mesma racionalidade. Na perspectiva de comprovar as hipóteses referidas, buscamos algumas regularidades discursivas presentes na linguagem verbal das reportagens selecionadas. Esses dados foram analisados com base na teoria do discurso de Foucault, com contribuição da análise semiológica proposta por Courtine, uma vez que não se pode dissociar os aspectos históricos e lingüísticos das imagens veiculadas, que inauguram novas práticas de análises discursivas na contemporaneidade . Procurando compreender, ainda, os efeitos de sentidos construídos pela mídia , utilizamos conceitos propostos por Charaudeau, que mostra como a mídia, na perspectiva de instância de produção, regula as trocas sociais, construindo determinadas representações, criando e manipulando signos e produzindo sentidos. Nessa análise, a infância foi concebida como uma construção social e, nesse sentido, a televisão foi observada com o objetivo de se verificar como ajuda a construir a identidade social neste país. O trabalho está estruturado em três capítulos. O primeiro capítulo trata das condições de produção do discurso midiático. O segundo, apresenta os principais dispositivos teóricos da AD e o terceiro, analisa o discurs o sobre o trabalho infantil, presente nas dez reportagens , conjugando-se a espessura sócio-histórico-ideológica às imagens veiculadas nas entrevistas e ao funcionamento lingüístico presentes nos enunciados e modos de enunciação. Esperamos poder contribuir, a partir deste trabalho, para a compreensão de como a mídia televisiva constrói um discurso sobre o trabalho infantil, na contemporaneidade, assim como para a importância desses discursos na construção desses novos sujeitos.

ASSUNTO(S)

letras trabalho infantil identity mídia brasileira power poder children labor identidade brazilian media

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