A avaliação vista sob o aspecto da educação a distância
AUTOR(ES)
Rosa, Maurício, Maltempi, Marcus Vinicius
FONTE
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006-03
RESUMO
Este artigo trata da avaliação como um aspecto bastante relevante para a educação em geral, que também deve ser pensado e discutido frente à Educação a Distância (EAD). Assim, a partir de nossa experiência como professores e tendo por contexto um curso realizado totalmente à distância, analisamos algumas interações ocorridas ao longo do curso, que foi desenvolvido tendo como norte a teoria educacional construcionista. Valemo-nos também desta teoria para elaborar nossas idéias a respeito do caráter da avaliação frente a uma concepção formativa, em um ambiente de EAD, o qual valorizou todos os tipos de interação. Então, aliamos o Construcionismo1 à Avaliação Formativa que visa ao aperfeiçoamento do processo de aprendizagem do aluno em vez de buscar medir o que este aprendeu.
ASSUNTO(S)
avaliação formativa construcionismo educação a distância
Documentos Relacionados
- A representação social da educação a distância sob o olhar dos brasileiros
- O quem da educação a distância
- Educação de pós-graduação em enfermagem à distância: avaliação sob a perspectiva dos discentes
- Desafios da educação à distância ao sistema de educação superior: novas reflexões sobre o papel da avaliação
- Imagem Corporativa: Fatores Influenciadores Sob a Ótica dos Discentes da Educação a Distância