Arte Educacao Comunitaria
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
-
1. Quando a alegria entra no centro de saúde: uma experiência de promoção da saúde em Buenos Aires, Argentina
Como parte da pesquisa de pós-doutorado, o trabalho descreve e analisa uma experiência de promoção e educação para a saúde integral, desenvolvida por um Centro de Saúde e Ação Comunitária em uma zona marginal urbana do sul da Cidade de Buenos Aires. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, que utiliza técnicas qualitativas para o trabalho
Interface (Botucatu). Publicado em: 2016-06
-
2. Sociopoetizando a ParticipaÃÃo nos Entre-lugares de crianÃas, adolescentes e adultos as Conselheiros as do OrÃamento Participativo de Fortaleza - Ce / Participation in sociopoetizando among places of children, adolescents and adults directors the participatory budget of Fortaleza - Ce
Esta pesquisa trata dos conceitos de participaÃÃo produzidos por crianÃas, adolescentes e adultos conselheiros/as do OrÃamento Participativo â OP - de Fortaleza - CE. Ã um estudo que possui como cenÃrio a experiÃncia desse mecanismo de democracia participativa sobre a gestÃo do orÃamento e das polÃticas sociais da referida cidade. Seu recorte meto
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/01/2011
-
3. A contribuição da arte/educação comunitária para o atendimento técnico no abrigo infanto-juvenil "Meu Guri"
Esta pesquisa tem como objetivo refletir e compreender as implicações da Arte/Educação Comunitária inserida no atendimento técnico do abrigo infanto-juvenil Meu Guri após a promulgação do Estatuto da criança e adolescente. (Lei Federal n 8069 de 13/07/1990). Como se trata de uma disciplina nova neste tipo de atendimento, realizou-se uma revisão bi
Publicado em: 2009
-
4. O conselho tutelar de Macapá como alternativa para ações de educação comunitária
A realidade do Conselho Tutelar em Macapá abordada a partir dos exemplos coletados em entrevistas com os conselheiros e a fundamentação deste fenômeno na tentativa de explicar a antropologia filosófica que está presente, são apresentadas neste trabalho desde os inícios da arte de educar, tendo a Europa como referencia, até nossas conquistas e desafi
Publicado em: 2009
-
5. Diálogos e Vivências sobre arte e identidade com jovens do Bom Jardim / Talking about art and identity with Bom Jardim youth
Esta pesquisa busca compreender as implicações da participação em um grupo de arte-identidade no movimento da identidade de jovens vinculados ao Movimento de Saúde Mental Comunitária do Bom Jardim (MSMCBJ), organização não governamental que atua em Fortaleza no bairro do Grande Bom Jardim localizado na Secretaria Executiva Regional SER V. Tal inicia
Publicado em: 2009
-
6. ART AND IMAGINATION IN EDUCATION: an analysis of artistic images of the group of art school Community Nossa Senhora da Conceição / ARTE E IMAGINÁRIO NA EDUCAÇÃO: uma análise das imagens artísticas do grupo de arte da escola comunitária Nossa Senhora da Conceição
Study about art and imagination in a school community called Nossa Senhora da Conceição School. It is located in Cidade Olímpica district in São Luís - Maranhão. The research subjects are seven members from the school art group called Pintando o sete ("Painting the Seven") which is composed by 10 teenagers from 10 to 15 years old. The group has as gene
Publicado em: 2009
-
7. Processos colaborativos, contaminações e jogos de alteridade em arte pública: experiências na criação de uma rádio comunitária
O presente da arte pública está embebido por uma proliferação de projetos que apontam para práticas colaborativas onde os papéis de artista, público e obra são modificados. Nestes projetos são iniciados, ou intensificados, processos abertos de diálogo, concentrando esforços na dilatação do tempo e espaço de experiências o que viabiliza espaço
Publicado em: 2008
-
8. Opera as a mediator on the learning and development process of children from the lower socio-economic layers of the brazilian population, attending the 1st grade of basic schooling: a Vygostskian perspective / A ópera como mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de baixa renda cursando a 1 série do ensino fundamental: uma perspectiva vigotskiana
A presente pesquisa mostra como um projeto de apreciação, leitura, escrita, desenho, musicalização, dança e encenação de uma ópera pode promover a aprendizagem e o desenvolvimento de alunos oriundos das camadas de baixa renda da população brasileira, freqüentando a 1. Série do Ensino Fundamental. Para o estudo, foi desenvolvido o Projeto Ópera p
Publicado em: 2008
-
9. O sentido da paisagem e a paisagem consentida: projetos participativos na produção do espaço livre público / The meaning of landscape and the assented landscape: participatory design in the public open space production
As rápidas transformações e a dinâmica do mundo contemporâneo, passam a requerer um novo olhar e novas abordagens relativas ao ato de projetar e conceber os espaços da cidade. O entendimento do projeto como simples produto, resultado exclusivo de elaborações formais, baseado em modelos pré-estabelecidos e obtidos através de uma visão de sobrevôo,
Publicado em: 2007
-
10. Os comungos e a comungos : a odisséia formativa de um grupo.
Esta dissertação é composta de dois planos distintos e inseparáveis. O primeiro intentou forjar uma noção de formação (bildung) implicada ao campo descrito e inspirada, principalmente, em uma linhagem de pensadores da diferença: Friedrich Nietzsche, Henri Bergson, Gilles Deleuze e Rolland Barthes. Junto com estes autores a formação pode ser conceb
Publicado em: 2006
-
11. DA CERÂMICA ARQUEOLÓGICA INDÍGENA À CERÂMICA ARTÍSTICA CONTEMPORÂNEA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO E AÇÃO DE PROFESSORES. / OF ABORIGINAL ARCHAEOLOGICAL CERAMICS TO ARTISTIC CERAMICS CONTEMPORARY: A QUESTION OF CULTURAL IDENTITY IN THE FORMATION AND ACTION OF PROFESSORS.
A presente pesquisa que se insere na Linha de Pesquisa: Educação e Artes do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria UFSM inicia-se por uma investigação acerca da identidade cultural ou a percepção de sua manifestação no ensino da arte que, talvez, não esteja sendo entendida como tal, numa região extremament
Publicado em: 2005
-
12. Estratégias em universidade privada :um estudo de caso
As universidades constituem um tipo peculiar de organização complexa, requerendo formas próprias de planejamento e gestão para desenvolver uma maior capacidade de resposta às demandas externas como forma de sobreviver a um ambiente tão competitivo e de profundas transformações. O objetivo central da pesquisa foi o de analisar as estratégias como res
Publicado em: 2005