Apropriacao Discursiva
Mostrando 1-12 de 71 artigos, teses e dissertações.
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1. DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1
Resumo O artigo tem por objetivo examinar os contextos de produção dos termos Alemão como Língua Estrangeira, Alemão como Segunda Língua, Alemão como Terceira Língua e Língua Adicional empregados na literatura científica para denotar uma L≠1. Mobiliza-se como base teórica desse estudo a abordagem discursiva SKAD (Sociology of Knowledge Approach
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2021-08
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2. Protagonismo teatral e protagonismo educacional: quais deslocamentos fazem surgir um a(u)tor?
RESUMO Este artigo visa promover um diálogo entre os sentidos de “protagonismo” nos campos teatral e educacional, a partir dos estudos de Bakhtin e o Círculo. Para tanto, analisa enunciados presentes em uma pesquisa documental, considerando as ocorrências da palavra “protagonismo” entre os sentidos emergentes, a fim de estabelecer possíveis ponto
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 05/08/2019
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3. PLURILINGUAL SOCIAL NETWORKS AND THE CREATION OF HYBRID CULTURAL SPACES
RESUMO Embora o plurilinguismo seja um tema bem estabelecido na literatura internacional, principalmente em situações de mobilidade transnacional, ainda sabemos pouco sobre a aprendizagem e apropriação de formas não padrão de inglês por jovens brasileiros online. Ao contrário dos usos instrumentais que predominam no ensino formal de língua inglesa,
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 25/04/2019
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4. A ironia como zona de confronto entre diferentes vozes/dizeres em comentários do Facebook
RESUMO Neste artigo, partindo de discussões da ironia como estratégia discursiva, propomo-nos a analisar se, e como, a ironia serve de zona de diálogo e de tensão entre diferentes vozes/dizeres, evidenciando-se como um discurso de resistência da mulher. Para tanto, partimos do entendimento de linguagem do chamado Círculo de Bakhtin e das discussões so
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2019-03
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5. Uma leitura de gênero: representações de normalidade na revista Vamos Ler!, 1936-1948
Resumo A nota de pesquisa é fruto de uma investigação a respeito da circulação da normalidade, como categoria da medicina mental, entre a população leiga. A partir da hipótese de que a apropriação discursiva de categorias médicas é marcada por uma polifonia de sentidos, e não por homogeneidade, foi analisada a revista de variedades Vamos Ler! (1
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017-09
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6. A comunidade disciplinar em Goodson: impasses em um registro pós-estrutural
RESUMO Tendo em vista nossa trajetória de pesquisa investigando políticas de currículo em uma perspectiva discursiva, abordamos o pensamento de Ivor Goodson com foco na interpretação das comunidades disciplinares como subjetivações produzidas na política. Defendemos que Goodson propõe a noção de comunidade disciplinar como comunidade profissional
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2016-12
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7. APROPRIAÇÃO DISCURSIVA DE MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA
RESUMO: Este artigo teve como objetivo investigar em três trabalhos de conclusão a apropriação discursiva do modelo de formação docente com o qual o mestrado profissional em ensino de física da UFRGS se compromete. Inicialmente, depreendemos, por meio de uma análise bakhtiniana da proposta inicial do curso e de seu currículo - considerados contexto
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2016-08
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8. A PRÁTICA DA ESCRITA E DA REESCRITA ORIENTADA NO PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL EM AULAS DE QUÍMICA
RESUMO: Apresenta-se um recorte de pesquisa de doutoramento que teve como objetivo principal propiciar a estudantes de curso de licenciatura em Ciências o uso e a significação da linguagem química mediante a escrita e a reescrita em processo de orientação qualificada. Para a produção de dados, foram utilizados princípios da análise textual discursi
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 18/07/2016
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9. Concepto de Lugar Geométrico. Génesis de Utilización Personal y Profesional con Distintas Herramientas
Resumo A finalidade de este artigo é o de explicitar de forma exacta e completa alguns dos elementos que organizam um espaço de trabalho efectivo para problemas de lugares geométricos em ambientes tecnológicos. Explora-se como 52 futuros professores de matemática progridem na sua concepção de lugares geométricos através da apropriação das funciona
Bolema. Publicado em: 2016-04
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10. A Teoria de Benveniste sobre a pessoalidade e seus desdobramentos na enunciação infantil
Neste trabalho, objetivamos discutir a teoria de (Benveniste 1988 e 1989) sobre a categoria de pessoa na linguagem e examinar suas implicações na enunciação infantil. Para isso, iremos revisitar a abordagem enunciativa de Benveniste, destacando algumas questões correlacionadas à teoria da pessoalidade. Após isso, buscaremos apresentar dados ilustrativ
DELTA. Publicado em: 2015-12
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11. Uma análise crítica do discurso de preceptores em processo de formação pedagógica
Resumo Neste trabalho é analisada a construção coletiva de um discurso pedagógico realizado por preceptores do campo da saúde que passaram por um processo de formação pedagógica. Preceptores são profissionais que, em sua prática clínica, atuam como educadores, acompanhando discentes e residentes em formação. O artigo é constituído por duas par
Pro-Posições. Publicado em: 2015-12
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12. ESCRITA ACADÊMICA E GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO
RESUMO Diferentes perspectivas teóricas, como a Análise de Discurso Crítica, a Análise de Discurso Francesa, a Linguística Sistêmico-Funcional, têm orientado, recentemente, as investigações sobre a escrita acadêmica, destacando-se estudos com foco na Introdução de artigos científicos, dissertações e teses, no Resumo e Abstract desses textos, e
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2015-12