Anatomy Teaching
Mostrando 1-12 de 30 artigos, teses e dissertações.
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1. Lack of Corpses for Teaching and Research
RESUMO O estudo tem como objetivo abordar a importância da disponibilização de cadáveres não reclamados e de cadáveres doados para utilização em estudos, com foco na formação de profissionais da área da saúde, no aperfeiçoamento de profissionais já formados nessa área e no avanço de pesquisas sobretudo em técnicas cirúrgicas, no âmbito de
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Modelo de Treinamento para Inserção de Dispositivos Intrauterinos
RESUMO Introdução Aprender praticando exclusivamente em pacientes é cada vez menos aceitável no ensino médico. O ensino baseado em simulação é uma ferramenta capaz de gerar aquisição de habilidades e competências de forma eficaz e em ambiente controlado, sem causar dano ao paciente. A Ginecologia é uma especialidade médica que depende de trein
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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3. Retrieval-Based Learning in Neuroanatomy Classes
RESUMO As faculdades de Medicina são continuamente desafiadas a desenvolver modalidades de ensino que melhorem a compreensão e a retenção do conhecimento anatômico. Tradicionalmente, a aprendizagem tem sido considerada como a codificação de novos conhecimentos, enquanto a evocação tem sido considerada apenas um meio para avaliar a aprendizagem. Pesq
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 14/10/2019
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4. Teaching brainstem anatomy using a sharply-located demyelinating plaque of multiple sclerosis
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 23/09/2019
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5. Metodologia de ensino de anatomia do globo ocular
Resumo Objetivo: O objetivo do presente estudo foi desenvolver uma metodologia que aproxime o discente do conteúdo abordado nas aulas de anatomia do globo ocular. Métodos: Foi realizada uma incisão circular na lâmina orbital do osso frontal de um cadáver humano de uma instituição em saúde e, para acessar as estruturas orbitárias, foram dissecadas
Rev. bras.oftalmol.. Publicado em: 12/08/2019
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6. Modelos didáticos no ensino de Vertebrados para estudantes com deficiência visual
Resumo: Este trabalho tem por objetivo, por meio da elaboração de recursos didáticos, promover estratégias de acessibilidade pedagógica aos estudantes com deficiência visual no ensino de Biologia em relação ao estudo dos Vertebrados. Algumas estruturas anatômicas são de difícil visualização no material fresco e/ou fixado devido ao tamanho reduzi
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 01/07/2019
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7. Percepção do Estudante de Medicina sobre a Inserção da Radiologia no Ensino de Graduação com Uso de Metodologias Ativas
RESUMO A radiologia no curso de graduação em Medicina alcançou nova dimensão não só como instrumento de diagnóstico complementar, mas também por sua utilização como ferramenta de ensino, integrada ao estudo da anatomia e patologia, entre outros assuntos. Embora os conhecimentos da radiologia sejam bastante utilizados no ensino da medicina através
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
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8. Liga de Anatomia Aplicada (LAA): as Múltiplas Perspectivas sobre Participar de uma Liga Acadêmica
RESUMO Relata-se a experiência dos membros da Liga Acadêmica de Anatomia Aplicada (LAA) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), sejam eles ligantes, gestores ou orientadores. A motivação para esse trabalho reside no desejo de apontar a importância dessas organizações estudantis e seu impacto sobre os alunos, considerando o recente crescime
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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9. The Middle Ages Contributions to Cardiovascular Medicine
Abstract The historical period called the Middle Ages, a long interval between the 5th and the 15th centuries, is still commonly known as the Dark Ages, especially in the area of health sciences. In the last decades, this "classic" view of the Middle Ages has been gradually modified with advances in historiographical studies and the history of science. Durin
Braz. J. Cardiovasc. Surg.. Publicado em: 2016-04
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10. Cadaveric Temporal Bone Dissection: Is It Obsolete Today?
Introduction Traditionally, surgical training in otology, is imparted by dissecting harvested human cadaveric temporal bones. However, maintenance of a cadaveric temporal bone laboratory is expensive and carries risk of exposure to infection. In recent times, other modalities of training are gaining ground and are likely to eventually replace cadaveric t
Int. Arch. Otorhinolaryngol.. Publicado em: 2014-01
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11. Avaliação de um modelo anatômico sintético tridimensional de assoalho pélvico no ensino de anatomia comparado com a pélve cadavérica / A synthetic three-dimensional pelvic model as na effective didactic tool compared to cadaveric pelvis
The study of human anatomy is indispensable for knowledge and understanding of the human body as a whole, that is to say, the importance and interaction of all its structures and characteristics of each of its organs or parts, as an essential means to promote life and healing ills, primary intention in the act of caring, while technical, art and science, in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2011
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12. EMaD - Uso de um aplicativo multimídia interativo como suporte para ensino da Semiologia Mamária / EMaD - Use of an interactive multimedia application as support for teaching Semiology Breast
The teaching techniques must be dynamic and, in fact, have made constant progress. More recently, and quite aggressive new features that implement information technology have been used in medical education. However, the lack of this feature with respect to its applicability in the teaching of gynecology is significant. The objectives of the current study wer
Publicado em: 2010