Analogias
Mostrando 13-24 de 206 artigos, teses e dissertações.
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13. Feynman e as Integrais de Trajetória
Resumo O método de integrais de trajetória, desenvolvido por Feynman no artigo “Space-Time Approach to Non-Relativistic Quantum Mechanics” de 1948, é uma das formulações da teoria quântica que se junta, considerando a época do artigo, a duas anteriores: (i) a formulação, de certa forma o padrão apresentado em livros-textos, desenvolvida na déc
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 02/07/2018
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14. Freud e seus leitores
RESUMO: O presente trabalho procura descrever a relação que Freud estabelece com a figura do leitor em suas Conferências introdutórias à psicanálise e os desafios que esta relação apresenta para a tradução deste texto. As tensões e conflitos presentes neste contato são um prolongamento do conflito psíquico e da dinâmica inconscientes que Freud
Ágora (Rio J.). Publicado em: 2017-12
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15. Multicódigos Reabituantes
Resumo Como processos comunicativos alcançam maior efetividade comunicacional? Ambientes multicódigos promovem vínculos linguagem/tecnologia e vínculos linguagem/tecnologia promovem transformações cognitivas. Logo, ambientes multicódigos promovem transformações cognitivas (pensamento mutante). Inspirada nesse raciocínio, a pesquisa sobre ambientes
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 2017-12
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16. Sistemas petrolíferos especulativos da bacia de Punta del Este (offshore Uruguai)
RESUMO: A margem continental uruguaia é resultado da fragmentação do supercontinente Gondwana e posterior abertura do Oceano Atlântico, iniciados no Jurássico. Três bacias sedimentares estão presentes na margem continental do Uruguai: a Bacia de Punta del Este, a porção mais austral da Bacia de Pelotas e a Bacia Oriental del Plata. As bacias da marg
Braz. J. Geol.. Publicado em: 2017-12
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17. A inclusão escolar de alunos com deficiência: uma leitura baseada em Pierre Bourdieu
RESUMO Este ensaio tem por objetivo discutir e compreender o processo de inclusão escolar de alunos com deficiência no sistema público de ensino brasileiro, pós-década de 1990, valendo-se de conceitos e (pro)posições teórico-metodológicos de Bourdieu. Como material investigativo da pesquisa, recorre-se aos dados empíricos obtidos em uma pesquisa de
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2017-06
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18. Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos: contribuições para o ensino de biologia
Resumo: A utilização de textos de Divulgação Científica (DC) no Ensino de Ciências consiste em prática estimulada por diversos autores para contextualizar o conteúdo escolar. Por ser voltada ao público não especializado, a DC articula discursos científico e didático, facilitando sua leitura. Livros didáticos de Ciências e de Biologia apresentam
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-06
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19. ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DECLARATIVO E PROCEDIMENTAL DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE ANALOGIAS
RESUMO: Neste trabalho, investigamos as ideias que futuros professores de Química, em diferentes estágios de formação, declaram sobre analogias e as relacionamos com as analogias elaboradas por eles. Os dados foram obtidos a partir de questionários e de entrevistas de validação. Nossos resultados indicaram que os licenciandos pesquisados apresentavam
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 11/05/2017
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20. Uso da casuística no processo ensino-aprendizagem de bioética em saúde
Resumo Existem vários modelos em bioética capazes de contribuir para tomada de decisão em saúde. O modelo da casuística trabalha com análise de casos reais para se tomar decisões diante de problemas bioéticos. Trata-se de estudo descritivo, qualitativo, a partir de análise temática, realizado com 16 acadêmicos da área de saúde com o objetivo de
Rev. Bioét.. Publicado em: 2017-04
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21. Nova formulação didática das leis da reflexão da luz
Este trabalho apresenta uma nova formulação das leis de reflexão da luz, mostrando a equivalência com a formulação clássica. A formulação proposta tem um valor educativo bem significativo, pois permite estabelecer analogias entre os fenômenos de reflexão da luz e as colisões elásticas, que são bem conhecidas pelos alunos. O novo enunciado da le
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 02/03/2017
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22. Mapeamento estrutural de analogias enunciadas em uma aula sobre cinética química
Resumo: Este artigo recorreu à Teoria do Mapeamento Estrutural das comparações proposta por Dedre Gentner para responder a duas questões de pesquisa: (i) quais características nos permitem identificar uma comparação estabelecida por um professor como sendo uma analogia?; (ii) que articulação é estabelecida entre comparações distintas que tratam d
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-03
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23. Avaliação de uma metodologia de aprendizagem ativa em óptica geométrica através da investigação das reações dos alunos
Neste trabalho propomos e investigamos uma proposta didática para o ensino de espelhos esféricos baseada na associação entre uma metodologia de aprendizagem ativa com a estratégia de analogias ponte e conceitos âncora. A atividade era constituída por dois experimentos sucessivos sobre as características de imagens virtuais conjugadas por um espelho e
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 19/01/2017
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24. A construção de casos sobre a midiatização e a circulação como objetos de pesquisa: das lógicas às analogias para investigar a explosão das defasagens
Resumo Neste artigo, propomos uma perspectiva para a construção de casos de pesquisa sobre midiatização e circulação. Partindo dos esquemas de Verón, nossa proposição acentua a explosão de defasagens entre lógicas de produção e de reconhecimento como fenômeno central nos processos de midiatização. A problemática do método está direcionada
Galáxia (São Paulo). Publicado em: 2016-12