Analise Critica De Textos
Mostrando 25-36 de 572 artigos, teses e dissertações.
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25. Sociologia do direito contra dogmática: revisitando o debate Ehrlich-Kelsen
Resumo Este trabalho revisita a centenária controvérsia entre Eugen Ehrlich e Hans Kelsen acerca do estudo científico do direito, com base na análise dos textos originais publicados no Arquivo para a ciência social e política social (1915-1917). A análise da reação crítica de Kelsen ao projeto de Ehrlich demonstra que a trajetória da sociologia d
Rev. Direito Práx.. Publicado em: 2019-03
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26. ANÁLISE DOS DISCURSOS REFERENTES À EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE NO BRASIL (1970 A 2005)
Resumo O objetivo foi analisar o processo de construção da Educação Permanente em Saúde, identificando suas transformações, continuidades e rupturas no contexto sócio-histórico da década de 1970 a 2005. Estudo ancorado no referencial teórico-metodológico da Análise Crítica do Discurso. Com base em entrevistas realizadas com representantes da el
Trab. educ. saúde. Publicado em: 04/02/2019
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27. Currículo e Ensino de História: um estado do conhecimento no Brasil
RESUMO O presente artigo tem como pressuposto: a busca por uma formação crítica nos cursos de Pedagogia do Brasil pode materializar um conhecimento poderoso (Young, 2007) se o currículo prescrito (Sacristán, 2000) contemplar o ensino de História com a mesma densidade atribuída às outras disciplinas. Optou-se pela metodologia de análise documental pa
Educ. Real.. Publicado em: 06/08/2018
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28. Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?
RESUMO Apesar da consagração legal no plano das orientações para a ação - desde os textos constitucionais, passando pelas leis de bases da educação, até à legislação ordinária e aos discursos políticos -, a gestão democrática da escola pública permanece como uma realização difícil de alcançar no plano da ação organizacional efetiva, em
Educ. rev.. Publicado em: 2018-04
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29. Literatura indígena para crianças: o desafio da interculturalidade
resumo O objetivo deste artigo é realizar uma reflexão crítica sobre a produção literária infantil indígena. Para isso, recorre-se à problematização teórica centrada no conceito de transculturação, conforme Canclini (2007), articulado aos estudos sobre literatura infantil e juvenil brasileira, segundo estudos de Mortatti (2001), Ceccantini (2010
Estud. Lit. Bras. Contemp.. Publicado em: 2018-04
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30. USO DE FONTES FÍLMICAS EM PESQUISAS SÓCIO HISTÓRICAS DA ÁREA DA SAÚDE
RESUMO Objetivo: refletir acerca das perspectivas metodológicas para o desenvolvimento de análise fílmica em pesquisas sócio históricas na área da saúde. Método: análise crítico-reflexiva organizada em três seções, que foi fundamentada a partir de textos de pesquisadores reconhecidos nas áreas de cinema, história, sociologia e semiótica. O
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 08/01/2018
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31. REPRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO DE RUA NO JORNALISMO ELETRÔNICO EM TEXTOS VERBO-VISUAIS - A VIOLÊNCIA EM DISCURSO NO CORREIO BRAZILIENSE (2011-2013)
Resumo Este artigo é recorte de projeto de pesquisa em que se investigam os textos publicados entre 2011 e 2013 nos jornais web Correio Braziliense, O Globo e Folha de S. Paulo sobre população em situação de rua. Neste recorte, analisam-se apenas os 95 textos publicados no Correio Braziliense cruzando as temáticas situação de rua e violência, e as 1
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2018-01
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32. GERAÇÃO SEM VALOR? O SUCESSO É UMA CIÊNCIA EXATA QUE TODOS PODEM APRENDER!
RESUMO Objetivo: O objetivo geral é analisar criticamente, por trás dos discursos criados em torno do sucesso, as ideologias e construções do management no Blog "Geração de Valor". Originalidade/relevância: O fenômeno Pop Management tem sido popular no contexto brasileiro. Nele, os indivíduos buscam fórmulas para se sobressair e ganhar seu lugar
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2018
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33. Ler o passado com ferramentas do futuro: uma análise digital de textos críticos do início do século XIX
Resumo Este artigo examinará um conjunto de textos críticos produzidos no Reino Unido, na França e em Portugal, entre 1797 e 1821, a fim de entender como os homens de letras reagiam aos romances no início do século XIX e que critérios empregavam em suas análises. Interessa também observar se a língua em que foram escritos os textos e a finalidade co
Alea. Publicado em: 2017-12
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34. De textos a leitores: crítica literária, sociologia da prática e história da cultura
Resumo O presente ensaio se debruça sobre duas questões. Primeiramente, analisa-se como o ato de ler foi concebido pela crítica literária, sociologia da prática e história da cultura no final do século XX. O que está em jogo aqui é a conceituação da relação entre texto e leitor e o processo pelo qual se constrói o sentido. Em segundo lugar, o a
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2017-12
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35. Avaliação da escrita escolar: a importância e o papel dos critérios
RESUMO No presente texto, discutimos a avaliação da aprendizagem da escrita no contexto escolar, enfocando, especificamente, a questão dos critérios. A partir dos dados de uma pesquisa anterior sobre como os professores encaminham o processo de devolução dos textos aos alunos após a correção, fizemos uma análise crítica dos procedimentos avaliativ
Educ. rev.. Publicado em: 2017-12
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36. Relação entre Criatividade e Altas Habilidades/Superdotação: uma Análise Crítica das Produções de 2005 a 2015
RESUMO: alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), embora sejam parte do público-alvo contemplado pela Educação Especial brasileira, muitas vezes não recebem a mesma atenção que alunos com deficiência. Uma das características de alunos com AH/SD é a criatividade, que deve ser estimulada a fim de ser desenvolvida. Nesse contexto, este artig
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2017-09