Alocacao De Professores
Mostrando 1-12 de 15 artigos, teses e dissertações.
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1. Um estudo sobre os resultados educacionais obtidos dos municípios da Paraíba nos anos de 2011, 2013 e 2015
Resumo A educação é um fator crucial no comportamento e desenvolvimento de uma sociedade. Por esse motivo, é importante analisar a dinâmica do setor público na prestação de serviços de educação. Dentro deste contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar a eficiência das despesas municipais da Paraíba em termos de ensino fundamental bás
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2018-07
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2. Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate
Resumo As reformas educativas implantadas nas últimas décadas caracterizam-se, entre outros traços, pela utilização de avaliações em larga escala como instrumento de gestão de redes de ensino e de responsabilização de profissionais da educação. Isso tem ocorrido de modo peculiar em cada país e, no Brasil, observa-se a difusão dessas avaliaçõe
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-12
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3. Desenvolvimento de um modelo para o School Timetabling Problem baseado na Meta-Heurística Simulated Annealing
Todo início de período letivo, gestores de instituições de ensino se deparam com um típico problema: montar as grades horárias das turmas, segundo as demandas de aulas de suas disciplinas e considerando as restrições de disponibilidade horária de todos os envolvidos. Conhecido na literatura como School Timetabling Problem (STP), este típico problem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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4. Automação de horários escolares utilizando algoritmo genético
Este trabalho apresenta uma abordagem sobre os problemas relacionados à confecção de horários escolares em uma Instituição de ensino. O problema consiste na alocação do professor por turma, de forma que mais que um professor não esteja associado a uma mesma turma em um mesmo horário, além disso, todas as restrições envolvidas no problema devem s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/05/2011
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5. O Problema do agendamento semanal de aulas / Teacher Assignment and Course Scheduling
O Agendamento Semanal de Aulas é um problema de difícil resolução enfrentado em grande maioria das instituições de ensino. Assim como os demais problemas de timetabling, possui como característica principal a sua natureza associativa, ou seja, sua resolução envolve a associação entre uma certa quantidade de recursos e eventos que utilizarão tais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/08/2010
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6. Exames curriculares e resultados educacionais: uma análise do exame nacional do ensino médio
Esta dissertação avalia os efeitos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sobre o ensino médio brasileiro. Esta avaliação baseia-se na teoria de que exames curriculares com a qualidade de gerar conseqüências diretas sobre os alunos, como no caso do ENEM, são capazes de influenciar positivamente o aprendizado dos alunos por dois canais: por aumento
Publicado em: 16/04/2010
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7. Cursos de Medicina com currículos inovadores são mais caros? Análise de custos do Curso Integrado de Graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina
O objetivo deste estudo foi analisar os custos do curso de graduação em Medicina da Universidade Estadual de Londrina. Foi realizado um estudo de caso, prospectivo, com levantamento das horas de dedicação dos professores às atividades acadêmicas e de gerenciamento do curso e número de docentes equivalentes a regime de tempo integral. No levantamento d
Revista Brasileira de Educação Médica. Publicado em: 2008-06
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8. Efficiency on the departments of Universidade Federal de Viçosa / Eficiência dos departamentos da Universidade Federal de Viçosa
As Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) são partes fundamentais da estrutura do nível de ensino brasileiro e vêm expandindo suas atividades. Porém, essas instituições enfrentam uma restrição orçamentária, devida à falta de recursos, que muitas vezes prejudicam seu desenvolvimento. Sendo assim, a elaboração de mecanismos consistentes
Publicado em: 2008
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9. Gestão democrática na rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 : a tensão entre reforma e mudança
Esta dissertação de mestrado tem como objetivo a análise da gestão democrática da educação na rede municipal de Porto Alegre, no período de 1989 a 2000, enfocando nesse movimento os aspectos de reforma – introdução de inovações que garantem a continuidade de determinadas práticas sociais – e mudança – estabelecimento de rupturas geradoras
Publicado em: 2007
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10. Educação ambiental no ensino de química : criando trilhas em uma escola pública do DF
Este trabalho se constituiu em um estudo de ação-reflexão-ação sobre a prática pedagógica de Educação Ambiental (EA) desenvolvida no contexto do ensino de Química nos últimos três anos em uma escola pública do Distrito Federal. O objetivo da pesquisa foi desenvolver e analisar ações pedagógicas de inserção de práticas educativas ambientais
Publicado em: 2006
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11. O Programa Executivo Bolsa-Escola no município de São José do Rio Preto: uma proposta de universalização da educação ou de transferência de renda?
A baixa renda da população analfabeta no Brasil foi, durante muito tempo, indicada como conseqüência de sua situação educacional e causadora de uma defasagem entre um mercado de trabalho cada vez mais sofisticado e uma mão-de-obra não qualificada. Com o objetivo de corrigir essa desigualdade, o Estado, por meio da educação, passou a criar oportunid
Publicado em: 2006
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12. A escola de qualidade para todos: abrindo as camadas da cebola
A pesquisa educacional apresenta hoje abundantes constatações sobre como construir uma escola de qualidade para todos. Este trabalho se concentra em aspectos selecionados das diferenças entre escolas e dentro das escolas, com base na literatura nacional e internacional, embora mencionando a importância das origens sociais dos alunos, gestão educacional,
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2005-09