Academic Writing
Mostrando 1-12 de 108 artigos, teses e dissertações.
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1. In Service EAP Teachers’ Beliefs About Academic Writing and its Influence on Instruction
Resumo Este artigo objetivou discutir como crenças sobre escrita acadêmica de professores experientes de inglês para fins específicos afetou seu ensino. Os dados consistiram em duas entrevistas semiestruturadas realizadas com três professores brasileiros experientes do inglês para fins específicos que trabalham em um grande centro universitário de l�
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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2. AVALIAÇÃO DAS DIFICULDADES DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE QUÍMICA EXPERIMENTAL
Scientific reports are important tools for show results of experimental activities undertaken at undergraduate level. The aims of this research were detecting difficulties of undergraduate students in the elaboration of reports in the experimental chemistry subjects of students of the Science: Biology and Chemistry course at the Federal University of Amazona
Quím. Nova. Publicado em: 2020-05
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3. “Meu lugar é no cascalho”: políticas de escrita e resistências
Resumo O problema abordado neste artigo é como podemos produzir fraturas no modelo normatizado de escrita acadêmica ao qual estamos historicamente familiarizadas. Considerando esta questão, apresentamos um ensaio teórico e uma experiência de escrita que se ancora na ideia de afrontarmos a fórmula objetividade-neutralidade-universalidade que engessa nos
Fractal, Rev. Psicol.. Publicado em: 20/12/2019
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4. Universidade e produção de conhecimento na formação inicial: uma estratégia didática para o ensino da escrita acadêmica
Resumo Este trabalho objetiva problematizar o ensino e a aprendizagem da escrita na universidade, apresentando uma experiência investigativa com acadêmicos do 2º período do curso de Matemática, na disciplina de Leitura e Produção de Textos, durante o segundo semestre de 2017. A execução da pesquisa considerou a aplicação de uma estratégia didáti
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 09/12/2019
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5. Roda de conversa sobre evasão: a psicologia escolar no ensino superior
Resumo Este trabalho propõe-se a apresentar uma estratégia de intervenção psicológica aliada à pesquisa e voltada para estudantes universitários que cogitavam evadir do curso em que estavam matriculados. Trata-se de roda de conversa realizada com quatro discentes da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Essa prática grupal pode ser dividida em s
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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6. POLÍTICA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA EM MOÇAMBIQUE: DEZ NOTAS EPISTEMOLÓGICAS
Resumo O artigo procura refletir sobre as condições de escrita da história contemporânea na sua relação com o poder político em Moçambique desde a independência em 1975. Argumenta que o Partido-Estado construiu a sua própria narrativa do passado recente - aqui designada de Roteiro da Libertação - e operacionalizou-a como instrumento político e i
Rev. Hist. (São Paulo). Publicado em: 09/12/2019
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7. Estudo de documentos curriculares prescritos: (de)compondo uma metodologia de investigação
RESUMO Este texto expõe os procedimentos metodológicos utilizados em um Programa de Pesquisa que realiza análises sobre documentos curriculares prescritos, também conhecidos como parâmetros, orientações, diretrizes, referenciais, programas e/ou planos, produzidos por redes de ensino estaduais e/ou municipais. Os procedimentos são baseados em uma vers
Educ. rev.. Publicado em: 05/12/2019
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8. Neuropsychological and Educational Profile of Children with Dyscalculia and Dyslexia: A Comparative Study
Resumo Objetivou-se comparar os perfis neuropsicológico e escolar de crianças brasileiras com discalculia (n = 8), dislexia (n = 13) e sem dificuldades escolares (n = 12). O perfil neuropsicológico foi composto por: (a) inteligência: avaliada pela Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III); (b) atenção: subtestes Códigos e Procurar Sí
Psico-USF. Publicado em: 02/12/2019
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9. Approaching literature review for academic purposes: The Literature Review Checklist
A sophisticated literature review (LR) can result in a robust dissertation/thesis by scrutinizing the main problem examined by the academic study; anticipating research hypotheses, methods and results; and maintaining the interest of the audience in how the dissertation/thesis will provide solutions for the current gaps in a particular field. Unfortunately,
Clinics. Publicado em: 25/11/2019
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10. Effects of working memory intervention on students with reading comprehension difficulties
RESUMO Objetivo: investigar a eficácia de uma proposta de intervenção baseada em memória de trabalho para a compreensão leitora. Métodos: 43 crianças divididas em dois grupos, segundo o desempenho destas em uma prova de compreensão leitora - G1: crianças com dificuldade em compreensão leitora; G2: sem dificuldades. Todas as crianças foram avalia
Rev. CEFAC. Publicado em: 25/11/2019
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11. As cidadelas das pesquisas de história da educação no Brasil
Resumo: A reflexão consentânea aos Grupos de Pesquisas de História da Educação, formalizados nas instituições universitárias brasileiras na década de 1990, ‘em especial, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte’, é, em princípio, um exercício de reconstituição pela memória e pela escrita de uma cultura acadêmica de debates, de estud
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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12. Análisis de textos argumentativos elaborados por estudiantes chilenos de pedagogía
Abstract Within the framework of academic discourse, this research contributes to the study of argumentation as a discursive genre and a modality of thought widely used in the discursive practices of higher education students. The aim of the study is to analyse the pragmatic-dialogical and discursive-textual dimensions of argumentative writings produced by C
Educ. Pesqui.. Publicado em: 23/09/2019