Abstraction Auditory Discrimination Stimulus Equivalence Chords Generalization Music Education
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1. Ensino de discriminação de acordes baseado em treino de abstração e formação de classes de equivalência
O presente estudo buscou fazer um treinamento de percepção musical para indivíduos sem experiência nesta área. Quatro estudantes universitários foram solicitados a identificar acordes maiores, menores e maiores com sétima. Diante dos sons, eles foram reforçados por escolherem a imagem correta. Essa imagem variava entre as cifras para violão dos acor
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011