Cursos Pre Vestibular
Mostrando 1-12 de 34 artigos, teses e dissertações.
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1. Transtorno de ansiedade generalizada entre estudantes de cursos de pré-vestibular
RESUMO Objetivo: Esta revisão sistemática e metanálise objetiva estimar a prevalência de demência em instituições de longa permanência para idosos (ILPIs). Métodos: Utilizou-se o Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Artigos originais transversais e longitudinais publicados até julho de 2020 foram elegíveis
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2021-03
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2. Transtorno de ansiedade generalizada entre estudantes de cursos de pré-vestibular
RESUMO Objetivo Medir a prevalência de sintomatologia de transtorno de ansiedade generalizada (TAG) entre estudantes de um curso pré-vestibular do sul do Brasil e sua associação com fatores sociais, demográficos, acadêmicos e psicológicos. Métodos Este estudo teve delineamento transversal, tendo como participantes estudantes com idade igual ou su
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2020-07
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3. Estresse em Estudantes de Cursos Preparatórios e de Graduação em Medicina
RESUMO Há anos, o estresse vem sendo reconhecido como importante influenciador no desempenho profissional, acadêmico e na saúde das pessoas. Muitas vezes, o período que antecede o ingresso na universidade é reconhecido como um momento causador de ansiedade, estresse e até depressão. As causas relacionadas a tal desconforto nesse período são diversas
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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4. (Cálculo das componentes de um vetor: Um tutorial para ajudar os alunos a desenvolverem um quadro conceitual)
Quando aplicamos o nosso “Test of Understanding of Vectors” (TUV) para os alunos que terminaram um curso universitário de nivelamento de física (que abrange temas de um curso tradicional de física do Ensino Médio) observamos que eles têm dificuldades consideráveis para o cálculo da componente-x de um vetor quando o ângulo dado é medido a partir
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 2015-09
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5. Entre o médio e o superior : estratégias de aprendizagem individual de alunos de cursos pré-vestibulares em São Luís do Maranhão
Esta pesquisa, de caráter quantitativo e exploratório, teve como objetivo identificar estratégias de estudo individual e percepções sobre o contexto de ensino e aprendizagem de estudantes de cursos pré-vestibulares de São Luís do Maranhão. Este trabalho objetivou identificar estratégias de estudo adotadas em termos de organização de estudos e ger
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/03/2012
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6. Construindo e (re)construindo conhecimentos de trigonometria com utilização de recursos tecnológicos em um curso pré-vestibular
O estudo desenvolvido teve como objetivo principal identificar os avanços na aprendizagem de conteúdos de trigonometria - de alunos egressos do ensino médio - com a utilização de recursos tecnológicos em um curso pré-vestibular. Para alcançar essa meta principal, buscou-se também reconhecer e identificar as principais dificuldades oriundas do ensino
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/02/2011
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7. Estratégia de crescimento no mercado brasileiro de cursos pré-vestibular: caso Sistema Elite de Ensino
O Sistema Elite de Ensino atua no mercado brasileiro de cursos pré-vestibular, com foco na preparação para os exames mais concorridos do país. Fundado em 1998 por quatro sócios, está presente em dez cidades pelo Brasil. Após um período de expansão desorganizada, onde o desenvolvimento individual das unidades foi privilegiado em detrimento da padroni
Revista de Administração Contemporânea. Publicado em: 2011-10
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8. Construindo e (re)construindo conhecimentos de trigonometria com utilização de recursos tecnológicos em um curso pré-vestibular
O estudo desenvolvido teve como objetivo principal identificar os avanços na aprendizagem de conteúdos de trigonometria - de alunos egressos do ensino médio - com a utilização de recursos tecnológicos em um curso pré-vestibular. Para alcançar essa meta principal, buscou-se também reconhecer e identificar as principais dificuldades oriundas do ensino
Publicado em: 2011
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9. Inclusão ou emancipação? um estudo do Cursinho Popular Chico Mendes/Rede Emancipa na Grande São Paulo
O trabalho busca discutir a relação entre os cursinhos pré-vestibulares populares e a educação popular, a partir das categorias ¿inclusão¿ e ¿emancipação¿. Procura-se analisar o histórico do acesso à universidade brasileira, e os mecanismos de segregação utilizados para tal. Como resposta às provas de vestibulares realizadas pelas universida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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10. A aplicação dos parâmetros curriculares nacionais em apostilas de vestibulares
O propósito desse estudo foi verificar a aplicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em três apostilas (livros didáticos) de cursos pré-vestibulares da cidade de Porto Alegre-RS. Os referenciais teóricos apoiaram-se em três fontes: (1) o livro didático Português: uma proposta para o letramento, de Soares (2002), como modelo de aplicaç�
Publicado em: 2011
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11. Razões, sentimentos e projetos profissionais: experiência dos vestibulandosas (Vitória, ES, 2009 - 2010) / Reasons, feelings and professional projects: experiences of high school students (Vitória,ES, year 2009-2010)
Dar nitidez aos sentimentos e razões que emergem das experiências dos vestibulandos de Vitória-ES, entre 2009-2010, e que os movem em direção a seus projetos profissionais é objetivo deste trabalho. A noção de projeto aqui utilizada (VELHO, 1999) afasta-se da clássica compreensão liberal do ser humano, autônomo, livre e único, responsável por se
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/07/2010
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12. Perspectivas de estudantes em situação de vestibular sobre as cotas universitárias
As Cotas Universitárias são medidas que visam a ampliar possibilidades de ingresso no ensino superior para grupos sociais específicos. É um tema abrangente que aborda desde a falta de vagas para o ensino superior, até aspectos que relacionam subjetividade e pertença étnico-racial. O objetivo do presente estudo consiste em investigar as opiniões de ve
Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2010-12