Uma viagem, duas hipóteses : (noções do processo de criação lygiano)
AUTOR(ES)
Ivan Eder Neto Nunes
FONTE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo contrapor duas hipóteses acerca do processo de criação literária de Lygia Fagundes Telles (LFT). A primeira hipótese surge a partir da leitura apurada da obra da escritora e da relativização de alguns aspectos da fortuna crítica que cerca sua obra. Ainda sobre essa hipótese, ela se encontra nas seções intituladas ¿Bagagem¿ e ¿Verificação da bagagem¿ desta dissertação. A segunda hipótese, por sua vez, surge através do exame de algumas passagens de quatro livros de LFT, livros em que a escritora fornece detalhes sobre sua arte, sobre seu escrever; enfim, volumes em que um verdadeiro metadiscurso de criação se esboça. Esses livros são A disciplina do amor (1980), Invenção e memória (2000), Durante aquele estranho chá (2002), e Conspiração de nuvens (2007). Quanto a essa segunda hipótese, ela ganha contornos nítidos na seção ¿Destino¿. Em ¿Hospedagem¿, trata-se do viés teórico que ampara o presente estudo, isto é, a Literatura Comparada e a Crítica Genética. A mencionada contraposição de hipóteses encontra-se em ¿Destino¿. Boa parcela das nossas considerações é resgatada e resumida na última seção, ¿Retorno¿.
ASSUNTO(S)
comparative literature telles, lygia fagundes, 1923- literatura brasileira genetic criticism creative process literatura comparada criação literária crítica genética processo de criação
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/61189Documentos Relacionados
- Tradução, viagem, literatura: (re)escrevendo e colonizando uma cultura
- Uma leitura poético-filosófica de Marinheiro de primeira viagem, de Osman Lins
- Por uma pedagogia da viagem, do turismo e do acolhimento : itinerários pelos significados e contribuições das viagens à (trans)formação de si.
- A procura das bandeiras verdes : viagem, missão e romaria : movimentos socio-religiosos na Amazonia Oriental
- Turismo Pedagógico : processo de recontextualização de uma viagem rumo ao conhecimento