O ensino dos jogos desportivos coletivos : perspectivas e tendencias
AUTOR(ES)
Silva, Julio Manuel Garganta da
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
No decurso da sua existência, os Jogos Desportivos Coletivos (JDC) têm sido ensinados, treinados e investigados à luz de diferentes perspectivas, as quais subentendem distintas focagens a propósito do conteúdo dos jogos e das características do ensino-treino. Tais diferenças podem assumir capital importância para a reflexão e estudo, desde que questionadas e esclarecidas. Todavia, isso requer uma sistematização das operações de classificação correntes sobre as perspectivas e tendências que se têm imposto. Com o presente artigo, pretendemos construir um quadro de referências que coloque em relação as diferentes formas de abordar os JDC e as concepções que as sustentam.
ASSUNTO(S)
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/19276Documentos Relacionados
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