Video Interativo
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13. Um modelo arquitetural para captura e uso de informações de contexto em sistemas de anotações de vídeo / An architectural model to capture and use context information in video annotation systems
Diversos pesquisadores vêm investigando métodos e técnicas para tornar possível às pessoas anotarem vídeos de modo transparente. A anotação pode ser realizada com a fala, com o uso de tinta digital ou algum outro meio que possa ser capturado enquanto a pessoa assiste ao vídeo. Tais anotações podem ser compartilhadas com outras pessoas, que podem e
Publicado em: 2010
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14. Da introdução da EAD na Escola de Administração da UFRGS à implementação da EATw : a trajetória de uma TV universitária na WEB, um canal aberto e interativo, a serviço da comunidade global / From the introduction of the EAD in the school of management of the UFRGS to the Implementation of the EATW: the trajectory of a yniversity TV in the web, creating an open and interactive channel, in the service of the global community
O artigo descreve marcos importantes no processo de desenvolvimento da educaÁ„o a dist‚ncia na Escola de AdministraÁ„o da UFRGS, relacionando-os com a implementaÁ„o da EATw: uma Web TV hoje consolidada, com programaÁ„o di·ria, transmiss„o interna e externa de eventos acadÍmicos, focada na socializaÁ„ o da informaÁ„o e na construÁ„o
Publicado em: 2010
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15. Desenvolvimento e análise de impacto de uma aplicação colaborativa voltada para o aprendizado utilizando interação pen-based / Development and assessment of a pen-based learning tool
Introducing new computational devices in an educational environment isn t only giving hardware and software to the peers. It s needed to identify the peers expectations and adequate them to the teaching methodology. The usage of computing in education can bring a great improvement in the students learning experience, but it s necessary to access these method
Publicado em: 2010
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16. EMaD - Uso de um aplicativo multimídia interativo como suporte para ensino da Semiologia Mamária / EMaD - Use of an interactive multimedia application as support for teaching Semiology Breast
The teaching techniques must be dynamic and, in fact, have made constant progress. More recently, and quite aggressive new features that implement information technology have been used in medical education. However, the lack of this feature with respect to its applicability in the teaching of gynecology is significant. The objectives of the current study wer
Publicado em: 2010
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17. Interface, linguagem e fruição nas obras interativas - play smoking/no smoking e collabore / -
Este trabalho realiza uma reflexao das obras interativas Play Smoking/No Smoking e Collabore; e traca, a partir destas, algumas consideracoes acerca de duas possiveis maneiras de se contar estorias interativas nos meios audiovisuais contemporaneos. Play Smoking/No Smoking e um DVD interativo que destaca a forma de narrar atraves de bifurcacoes e ao mesmo tem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/05/2009
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18. Desenvolvimento de ferramenta de autoria para aplicação de videos digitais interativos na educação / Development of authoring tool for use with interactive digital videos in education
For the development of this authoring tool for Interactive Digital Videos application in Education we have used as foundation screenplays creation, interactive behaviour and language based on videos, what create an authoring tool set in a computational enviroment that allows to build audio-visual content in a independent way, without large technical knowledg
Publicado em: 2009
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19. O vÃdeo game como diagrama de controle e de produÃÃo de subjetividade capitalÃstica
O presente estudo teve como objetivo analisar o processo comunicativo entre jogadores e video games sob o enfoque da produÃÃo de subjetividade. Para tanto, realizou-se uma intercessÃo entre dois campos de conhecimento. O primeiro, baseado nos modelos circular e interativo de comunicaÃÃo entre homem e tecnologia e o segundo baseado na teoria da subjetivi
Publicado em: 2009
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20. Application of interactive educational model as a resource for guidance and motivation on oral health in elderly / Aplicação de modelo educacional interativo como recurso para orientação e motivação sobre saúde oral em idosos
É expressiva a quantidade de idosos brasileiros que usam ou necessitam de próteses totais dentárias e que não possuem orientações mínimas sobre higienização das próteses e saúde oral. É preciso planejar e desenvolver novos materiais educacionais, que busquem, por meio da interatividade, promover um efetivo aprendizado e mudança comportamental. M
Publicado em: 2009
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21. Vídeo-Avatar com detecção de colisão para realidade aumentada e jogos. / Video Avatar with collision detection for augmented reality and games.
A proposta deste trabalho é demonstrar a viabilidade de um sistema para inserção de um vídeo-avatar interativo em um ambiente virtual 3D, utilizando-se somente um computador pessoal e câmeras domésticas. Sua contribuição, em relação a trabalhos similares, consiste em integrar técnicas e algoritmos em uma solução inovadora de baixo custo computac
Publicado em: 2008
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22. Multiidentidades culturais: uma análise da construção das multiidentidades culturais nas sociedades pós-modernas, tendo como referência o vídeo FROM, uma pesquisa visual da cidade de Londres
O objetivo desta abordagem é investigar o processo de construção das multiidentidades culturais nas sociedades pós-modernas pela análise do vídeo FROM uma pesquisa visual da cidade de Londres e, conseqüentemente, também refletir sobre a produção de conhecimento por um modo de pensar visual. Metodologicamente, foram fundamentais os conceitos de rizo
Publicado em: 2008
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23. Agentes verossímeis: uma investigação sobre a construção dos personagens autônomos nos videogames
A partir do universo dos games de personagem e games de simulação, a pesquisa em curso pretende descrever a narrativa nos games como uma simulação imersiva, a ser experimentada pelo interator através de seu percurso pelo espaço virtual do game no papel de um personagem e de sua interação com personagens autônomos, operados pelo software. Levamos adi
Publicado em: 2008
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24. O dêitico gestual como processo comunicativo no discurso interativo de sala de aula. / Deitic gesture as communicative process in the interactive speech of classroom.
This master work has the objective to discuss the deitic gesture, observing like the indicate, element which is considered a communicative act, at the moment of its discharges, in classroom, it can contribute to the construction of knowledge, as helping in the interactive process between classroom speech participants - teacher and students. In this discussio
Publicado em: 2008