Validacao De Medida De Significado
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1. Autoconfiança para intervenção em emergências: adaptação e validação cultural da Self-confidence Scaleem estudantes de Enfermagem
Objetivo: realizar a adaptação cultural e validação de uma versão portuguesa daSelf-confidence Scale.Método: estudo descritivo, exploratório, de investigação metodológica, de adaptação e validação de instrumento de medida. Foram cumpridas as etapas de tradução, síntese, retrotradução, revisão, pré-teste e avaliação semântica. A avalia
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 22/07/2014
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2. Análise da Validade e Precisão de Instrumento de Diferencial Semântico
Este estudo investigou evidências de validade e precisão de um instrumento de diferencial semântico que tem sido utilizado para medir a transferência de significados entre estímulos equivalentes. Um total de 196 estudantes universitários avaliou fotografias de faces expressando emoções e também figuras abstratas, utilizando um instrumento composto p
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2014
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3. Validação e Adaptação Transcultural da Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays
Apresentaram-se neste trabalho dois estudos relativos à validação e adaptação transcultural Escala Multidimensional de Atitudes Face a Lésbicas e a Gays (EMAFLG; Gato, Fontaine, & Carneiro, 2012). Este instrumento é constituído por 27 itens distribuídos por quatro dimensões: Rejeição da proximidade; Homopatologização; Heterossexismo moderno; Su
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2014
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4. Tradução e adaptação semântica para versão em português do Stressful Life Events Schedule (SLES)
O Stressful Life Events Schedule (SLES) é um instrumento que visa investigar a presença e o impacto de eventos de vida estressantes (EVE) ocorridos nos últimos 12 meses. O objetivo deste trabalho é traduzir e adaptar por equivalência semântica os itens da escala para a língua portuguesa. Seis etapas foram realizadas: (1) Tradução; (2) Retrotraduçã
Psico-USF. Publicado em: 2013-08
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5. Validação de equações preditivas para estimativa do gasto energético de adolescentes
Apesar do crescimento no número de estudos que utilizam sensores de movimento (acelerômetros) para medir o nível de atividade física de crianças e adolescentes, a unidade de medida desses equipamentos (counts), ainda, é de difícil interpretação. Nesse sentido, diferentes equações preditivas para estimativa do gasto energético têm sido propostas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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6. A percepção dos filhos sobre a conjugalidade dos pais: características distintas de um modelo de medida
Percepções e memórias que os jovens tenham das relações conjugais de seus pais foram investigadas por um questionário auto-aplicável, no qual 26 itens tipo Likert constituíram o instrumento sobre a Percepção dos Pais na Conjugalidade. Respostas de 1.612 jovens adultos produziram uma matriz de correlações não-negativas. A amostra foi dividida ale
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2011
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7. Morador e moradia no espaço urbano da cidade de Salvador
Este trabalho está situado na área de Gestão Territorial, mas especificamente no tema Habitação de Interesse Social, vinculado à Sustentabilidade Urbana, e especificamente no seu aspecto qualitativo. O presente trabalho tem a pretensão de oferecer uma contribuição para a produção do conhecimento teórico no tema habitação de interesse social, te
Publicado em: 2009
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8. Validação do instrumento para mensuração do impacto da doença no cotidiano de pacientes valvopatas
Este trabalho teve como objetivo verificar as propriedades psicométricas do IDCV- Instrumento para mensuração do Impacto da Doença no Cotidiano do Valvopata no que se refere a: - validade de conteúdo; validade de constructo, por meio da análise fatorial e da validade divergente correlacionando-o com o IQV - Índice de Qualidade de Vida de Ferrans e Pow
Publicado em: 2005
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9. Crenças de eficácia de professores: validação da escala de Woolfolk e Hoy
Crenças de eficácia do professor referem-se a percepções de poder organizar e implementar cursos de ação exigidos para conseguir resultados acadêmicos. Pesquisas indicam que a eficácia do professor se relaciona com o desempenho. A motivação e o senso de eficácia dos estudantes influencia o nível de aspiração do professor, o esforço aplicado no
Psico-USF. Publicado em: 2003-12