University State Of Goias
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1. Reviewing the therapeutic management of leprosy in primary care: demand case series referred to a University Hospital in the Midwest region of Brazil
Abstract Background: Leprosy still represents a negleted public health problem in Brazil. Early and adequate treatment of leprosy, carried out in a primary health network is essential to reduce morbidity and sequelae. Objective: To analyze the therapeutic management of leprosy patients referred from primary healthy services to a specialized service. Metho
An. Bras. Dermatol.. Publicado em: 2021-06
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2. Discutindo as Operações de Adição e Subtração com Futuros Professores dos Anos Iniciais
Resumo O artigo discute parte dos dados de uma investigação realizada com professoras dos Anos Iniciais em formação. Dentre os objetivos formativos que possuíamos, destacamos que a finalidade deste é compreender como ocorreu a aprendizagem das operações de adição e subtração a partir da compreensão da estrutura interna do sistema de numeração,
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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3. Leaf morphology and venation of Psidium species from the Brazilian Savanna
ABSTRACT The Brazilian Savanna biome has the largest plant diversity among savannas worldwide and is the predominant biome in Goiás state, Brazil. Among plant species previously catalogued in the Brazilian Savanna, the Myrtaceae family has received attention, as these plants show great economic potential for its medicinal properties, food and ecological imp
Rev. bras. farmacogn.. Publicado em: 2017-08
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4. Floristic survey of the herbaceous-shrub layer of a gallery forest in Alto Paraíso de Goiás - GO, Brazil
Flowering species of the herbaceous and shrubby layer were sampled in a gallery forest at Portal da Chapada, Alto Paraíso de Goiás-GO in the Chapada dos Veadeiros during 12 months growing within 4.5 meters on either side of a raised pathway 2.4 Km long. The collections were included to University of Brasilia Herbarium (UB). A total of 138 species (103 gene
Braz. arch. biol. technol.. Publicado em: 2012-10
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5. A História da UFG: Região e Modernidade / The History of UFG: Region and modernity
This is a work that object the goiana modernization. I study the trajectory effected by goiana society in search of its modernization during the XX century. For this, will be analyzed the public policies of Vargas and Kubitschek governments that had objectified the incorporation of the Brazilian Center-West to the capitalist system and political world. The m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2011
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6. Participação e educação: Concepções presentes nos estudos da Revista educação &sociedade (1978-2010) / Participation and Education: conception present in the studies of scientific journal Educação &Sociedade (1978-2010)
This work is part of the line of research State, History and Educational Policy, from the Program of Pos-Graduation in the School of Education of the Federal University of Goiás and aims to understand the concepts of participation that have been developing in the social practices of institutionalized education, present in the scientific journal Educação &
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/07/2011
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7. O processo de implantação e implementação do PROEJA no IFG Campus Goiânia: contradições, limites e perspectivas / The implantation and implementation process of the National Program for Integration of Professional/Vocational Education with Basic Education in the Modality of Education of Youths and Adults (PROEJA) at the Federal Institute for Education, Science and Technology of Goiás (IFG), Goiânia Campus: contradictions, limits and perspectives.
This work is linked to the line of research entitled State, Policies and History Education of the Post-Graduation Program in Education of the Faculty Education of the Federal University of Goiás. It is a case study on the implantation and implementation process of the National Program for Integration of Professional/Vocational Education with Basic Education
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2011
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8. A política de formação de professores em Goiás no contexto dos acordos MEC-USAID (1961-1983) / The policy of teacher in Goiás in the context of agreements MEC-USAID (1961-1983)
This text analyses the teacher training, carried out according to the public policies reached in MEC/USAID/UNESCO agreements, in the post Second World War, which resulted in the creation of Primary Teaching Training Centers, from 1961 to 1983, in Catalão, Goiás. These training courses, with technical orientation on education, started to run during Mauro Bo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2011
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9. O estágio supervisionado dos cursos de formação de professores de matemática da universidade estadual de Goiás: uma prática reflexiva? / The supervised training of the training of mathematics teachers of the State University of Goiás: a reflective practice?
Este trabalho consiste em uma investigação sobre o Estágio Supervisionado dos cursos de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás (UEG). O objetivo é investigar a prática realizada no Estágio Supervisionado (ES) destes cursos, a fim de verificar se este componente curricular tem provocado uma prática reflexiva nos licenciandos e e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/10/2010
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10. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: a experiência emergencial da Licenciatura Plena Parcelada da Universidade Estadual de Goiás LPP/UEG
Esta pesquisa investiga a formação de professores de educação física no Brasil a partir da LDBen de 1996, em face das várias políticas públicas de formação docente induzidas pelo MEC com vistas a ampliar a qualidade de ensino. Optou-se por estudar a experiência da Universidade Estadual de Goiás UEG denominada de Licenciatura Plena Parcelada em ca
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/09/2010
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11. A formação docente na Universidade Estadual de Goiás: Unidade Universitária de Iporá / Teacher training at the State University of Goiás: Unit University Iporá
Este estudo de perspectiva qualitativa vincula-se à linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da UFG. Tem como temática a Formação Docente na Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Iporá. O objetivo desta pesquisa foi identificar nos projetos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/08/2010
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12. Carbapenem-resistant Pseudomonas aeruginosa: clonal spread in southern Brazil and in the state of Goiás
This study evaluated the clonal spread of carbapenem-resistant P. aeruginosa producing SPM-1 type metallo-β-lactamase (MBL), at the university hospital of Florianópolis, Santa Catarina, Brazil, compared to an epidemic clone previously reported, as well as strains collected in other three Brazilian states. Among the isolates, 17 (62%) were clonal and high
Brazilian Journal of Infectious Diseases. Publicado em: 2010-10