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1. Cotas nas universidades e aprendizado escolar : modelo teórico e evidências empíricas
Esse trabalho objetiva avaliar as consequências da adoção de cotas para acesso às universidades públicas sobre o aprendizado em idade escolar. A literatura sobre o tema é controversa; há autores que argumentam teórica e empiricamente que os incentivos ao acumulo de capital humano diminuem com esse tipo de ação afirmativa, mas há também aqueles qu
Publicado em: 25/06/2010
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2. História da implantação do sistema de cotas para negros na Universidade Estadual de Londrina - uel (2000-2005)
A finalidade do presente trabalho é contar a história da implantação do sistema de cotas para negros na Universidade Estadual de Londrina (UEL). Para tanto, tomamos como ponto de partida as definições de políticas de ação afirmativas e entre elas as cotas para afrodescendentes, com seus pressupostos como discriminação, preconceito e racismo; na se
Publicado em: 2008