Treino Por Pareamento Consistente De Estimulos
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos com atraso
O objetivo do presente estudo foi verificar a formação de discriminações condicionais por meio de um procedimento de treino por pareamento consistente de estímulos complexos com atraso. Na Fase I, com cinco universitários, foi realizado o Pré-treino TX e Treinos de Aquisição AE, BF e DC envolvendo estímulos modelos e de comparação simples. Na Fas
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2006-08
-
2. Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos
O objetivo do presente estudo foi verificar a formação de discriminações condicionais através de um procedimento de treino por pareamento consistente de estímulos complexos. Na Fase 1, com quatro universitários, foi realizado o treino AF, BE e DC envolvendo estímulos modelos e de comparação simples e reforçamento diferencial explícito. Na Fase 2,
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2004-08
-
3. Emergência de classes seqüenciais após treino com pareamento consistente
Relações de ordem podem ser documentadas por meio de testes comportamentais através das propriedades de assimetria, transitividade e conectividade. A emergência de classes seqüenciais pode ser estabelecidas de diferentes maneiras, inclusive a partir do matching to sample com pareamento consistente de estímulos e sem conseqüências imediatas. O present
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2003-04
-
4. Relações de equivalência após treino com pareamento consistente de estímulos sob controle contextual
Alguns estudos têm produzido relações condicionais que se mostraram também equivalentes, através do treino com pareamento consistente de estímulos. O presente estudo buscou verificar se essas relações podem ocorrer também sob controle contextual. Quatro universitários foram submetidos ao treino AB, AC e AD, intercalado aos testes de simetria corres
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2000-08