Treino De Pareamento Consistente
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1. Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos com atraso
O objetivo do presente estudo foi verificar a formação de discriminações condicionais por meio de um procedimento de treino por pareamento consistente de estímulos complexos com atraso. Na Fase I, com cinco universitários, foi realizado o Pré-treino TX e Treinos de Aquisição AE, BF e DC envolvendo estímulos modelos e de comparação simples. Na Fas
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2006-08
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2. Discriminações condicionais após treino de pareamento consistente de estímulos complexos
O objetivo do presente estudo foi verificar a formação de discriminações condicionais através de um procedimento de treino por pareamento consistente de estímulos complexos. Na Fase 1, com quatro universitários, foi realizado o treino AF, BE e DC envolvendo estímulos modelos e de comparação simples e reforçamento diferencial explícito. Na Fase 2,
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2004-08
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3. Emergência de classes seqüenciais após treino com pareamento consistente
Relações de ordem podem ser documentadas por meio de testes comportamentais através das propriedades de assimetria, transitividade e conectividade. A emergência de classes seqüenciais pode ser estabelecidas de diferentes maneiras, inclusive a partir do matching to sample com pareamento consistente de estímulos e sem conseqüências imediatas. O present
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2003-04
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4. Equivalência de estímulos após treino de pareamento consistente de estímulos com atraso do modelo
Estudos anteriores documentaram a formação de relações de equivalência a partir do treino com pareamento consistente de estímulos. Este estudo, com figuras usuais, objetivou verificar os efeitos de um procedimento similar, mas com atraso na apresentação do modelo, em oito universitários de ambos os sexos. Foi usado um microcomputador com tela sensí
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2003-04
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5. Discriminações condicionais sem conseqüências diferenciais em crianças: efeitos da história de treino precoce de simetria
O presente estudo avaliou a formação de classes de estímulos através de um treino de duas discriminações condicionais (AB e AC) com pareamento consistente modelo-comparação correta, sem conseqüências diferenciais imediatas e fading, aplicando-se testes de simetria e de equivalência após cada bloco de treino. Participaram quatro crianças do pré-
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2001-06
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6. Relações de equivalência após treino com pareamento consistente de estímulos sob controle contextual
Alguns estudos têm produzido relações condicionais que se mostraram também equivalentes, através do treino com pareamento consistente de estímulos. O presente estudo buscou verificar se essas relações podem ocorrer também sob controle contextual. Quatro universitários foram submetidos ao treino AB, AC e AD, intercalado aos testes de simetria corres
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2000-08