Textos De Divulgacao Cientifica
Mostrando 13-24 de 93 artigos, teses e dissertações.
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13. Divulgação científica sobre práticas de laboratório: análise da inserção ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em textos produzidos por estudantes de Ciências Biológicas
Resumo: Tem como objetivo analisar as relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) em textos de divulgação científica (TDC) produzidos por alunos do curso de Ciências Biológicas com base em aulas práticas de laboratórios. Para tanto, foram selecionados TDC do acervo pessoal de um professor formador, escritos ao longo de sete anos por discen
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2016-08
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14. O DEBATE NA PERSPECTIVA DA LÓGICA INFORMAL: UMA ABORDAGEM PARA ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE CIÊNCIAS
Resumo: Neste trabalho, analisamos o desenvolvimento de um debate escolar realizado por estudantes do terceiro ano do Ensino Médio acerca de temáticas científicas contemporâneas controversas, a partir da leitura de textos de divulgação científica. A organização do debate se deu conforme modelo específico que preconiza a realização de atividades p
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2016-08
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15. Leituras por alunos do ensino médio de textos de cientistas sobre o início da física quântica
Resumo O objetivo deste estudo é compreender as interpretações de estudantes do ensino médio sobre as atividades de leitura por eles realizadas em uma aula de física num projeto de extensão de uma universidade estadual paulista, e sobre noções do início da Física Quântica, ao lerem textos escritos por cientistas. Utilizamos a Análise de Discurso,
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2016-06
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16. Escrita de micronarrativas biográficas de viajantes luso-brasileiros: aproximações entre história das ciências no Brasil e ensino
Resumo O presente trabalho sobre as Viagens filosóficas portuguesas ao Brasil no século XVIII tem o objetivo de expandir as temáticas e abordagens da história das ciências no Brasil, abrindo espaço para o debate sobre como o trabalho com as práticas, técnicas e representações científicas possibilita desenvolver metodologias de ensino que abordem t
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-03
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17. Sentir com a inteligência, pensar com a emoção: ciência e tecnologia em canções de Humberto Gessinger
Este trabalho mapeia as unidades temáticas de ciência e tecnologia nas canções de Humberto Gessinger. Observando a incorporação de palavras e expressões da ciência nessa produção poética, realizamos uma análise de três canções, conforme os estudos do Círculo de Bakhtin. Decorre dessa análise que Gessinger, trazendo tais palavras para a canç
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2015-09
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18. A noção de mobilização na associação da Física a objetos tecnológicos contemporâneos
Assumindo ser interessante, no ensino de Física, a explicitação de utilidades práticas ou possíveis relações entre conteúdos da física e aspectos da cotidianidade, procuramos esboçar respostas à seguinte questão: a explicitação de relações da física com aspectos de objetos tecnológicos contemporâneos pode mobilizar estudantes do Ensino Mé
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-06
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19. Microbiologia na revista Ciência Hoje das Crianças: análise de textos de divulgação científica
Este artigo investiga textos de divulgação científica (TDC), publicados na revista Ciência Hoje das Crianças, relacionados à microbiologia. As crianças, embora entrem em contato com microrganismos, não têm a oportunidade de observá-los diretamente, fator relevante na seleção dos textos para análise. O material foi analisado conforme as caracter�
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-03
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20. A revista Ciência Hoje das Crianças no letramento escolar: a retextualização de artigos de divulgação científica
Este trabalho trata da compreensão de como o discurso das crianças (re)produz artigos da revista Ciência Hoje das Crianças na sala de aula. Para tanto, foi analisado um episódio em que as crianças relatam textos lidos. A perspectiva teórico-metodológica de análise inspira-se nas concepções de Bakhtin acerca da interação verbal e na análise micr
Educ. Pesqui.. Publicado em: 29/04/2014
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21. "Jornal papel": documento e dispositivo pedagógico
Os jornais estão presentes na escola em diversas situações didáticas, reforçando o papel da leitura e da escrita como definidoras de uma cultura escolar. É nisso que se fundamenta a escolha do jornal impresso como objeto de estudo. Nosso foco voltou-se para a relação texto verbal escrito e texto imagético constitutiva dessa mídia nas seções dedic
Cad. CEDES. Publicado em: 2014-04
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22. LEITURA DE UM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA BÁSICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
A inserção de atividades que estimulem a mediação cultural em aulas das disciplinas científicas, articuladas com a abordagem didática tradicional, pode contribuir para uma ampliação dos objetivos do ensino de ciências. A leitura de textos de divulgação científica é uma estratégia viável para desenvolver mediações em ambientes formais de ensi
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. (Belo Horizonte). Publicado em: 2013-12
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23. Do jornal para o livro: ensaios curtos de cientistas
Análise das narrativas de três coletâneas de ensaios curtos sobre Ciência & Tecnologia, editadas a partir da publicação periódica de textos em colunas de jornais - impresso e digital, de grande circulação, escritos por cientistas interessados em aproximar o cidadão leigo, não especialista, da discussão técnica. Objetiva-se identificar as categor
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2013-06
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24. Traços de cientificidade, didaticidade e laicidade em artigos da revista 'Ciência Hoje' relacionados à química
Neste trabalho temos como objetivo a análise de artigos publicados na revista Ciência Hoje, visando auxiliar o professor no seu uso como recurso didático em aulas de química. Os artigos foram analisados com base na Análise de Discurso de linha francesa, considerando os estudos de Zamboni a respeito das características do discurso da divulgação cient�
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013