Verbal-Visual Mediation: cultural artifacts of power and control for studies of school context in Applied Linguistics research

RESUMO Neste artigo exploramos os dados e discussões teóricas de uma pesquisa maior (Tanzi Neto, 2016, 2017) e apresentamos uma das ferramentas de análise do grupo de pesquisa NUVYLA-CNPq (Núcleo de Estudos e Pesquisas da Escola de Vygotsky em Linguística Aplicada), criado em 2018. Embasados na tessitura de um diálogo entre Vygotsky, Bakhtin e Bernstein o grupo de pesquisa procura demonstrar como as dimensões dos enunciados verbo-visuais (artefatos) praticados nos espaços escolares -, travestidos de múltiplas linguagens, medeiam a formação da consciência humana. Para esta discussã...