2012-02
Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa
Esta é uma revisão integrativa de literatura cujo objetivo foi identificar e analisar publicações científicas sobre o uso das metodologias ativas no ensino e assistência de enfermagem no Brasil. O levantamento bibliográfico incluiu publicações nacionais, no período de 1999 a 2009. Foram verificadas as bases de dados LILACS, BDENF, MEDLINE e a biblioteca eletrônica SciELO. Foram selecionados 28 artigos. Os resultados e a análise mostraram a problematização como a principal metodologia ativa utilizada, a falta de referenciais teóricos para planejar a ação pedagógica e o uso exc...
Texto completo-
Assuntos:
- Educação em enfermagem
- Aprendizagem
- Aprendizagem baseada em problemas
- Cuidados de enfermagem