Uma visão antropológica da aplicação de questionários na pesquisa em educação

No presente estudo alguns conceitos antropológicos - ideia de vocabulário nativo, inteligibilidade e aproximação do outro - e sociológicos são acionados como estratégia para a ressignificação da aplicação de questionários, levando a considerá-la como instância de processos sociais complexos que produzem opinião. A análise das reações e atuações dos atores escolares no momento de aplicação dos questionários é considerada como uma possibilidade para a interpretação da diversidade de características materiais, das disposições e ações individuais, fundamentando a lei...

• Assuntos:

  • instrumentos de pesquisa
  • aplicação de questionário
  • pesquisa quantitativa
  • pesquisa em educação