2013-08
Uma introdução às funções de variável complexa no ensino médio: uma possibilidade através do uso de animações interativas
Este artigo apresenta a concepção e a construção de produto educacional que trata de números complexos e funções. Na concepção levou-se em consideração o importante papel que tem os sistemas de representação semiótica no processo de aprendizagem da matemática. A construção resultou em site web com coletânea de animações interativas que fazem uso de sistemas dinâmicos de representação algébrica e geométrica. O produto foi testado com turma de alunos do terceiro ano do ensino médio, e os resultados obtidos mostram que com o apoio de ferramentas digitais de mediação se...
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Assuntos:
- Números Complexos e Funções
- Sistemas Dinâmicos de Representação Semiótica
- Registros Algébrico e Geométrico