Um instrumento para a avaliação formativa de textos produzidos por usuários de Libras

RESUMO O presente trabalho descreve um instrumento para avaliação de textos produzidos por alunos surdos usuários da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Instrumentos que permitam analisar as dificuldades dos alunos são cruciais na avaliação formativa para que se possa desenvolver um plano de ensino adequado às necessidades dos alunos. Teoricamente, o instrumento baseia-se na distinção feita por Nunes e Bryant (2014) entre a relação direta e indireta entre as formas da língua falada e escrita, privilegiando a relação indireta, através de conceitos inferidos pela experiência c...

• Assuntos:

  • avaliação da escrita
  • escrita do estudante surdo
  • textos de estudantes surdos
  • LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais)
  • português escrito