Translinguagem como pedagogia transformadora: para uma visão de educação democrática

RESUMO Este trabalho é uma reflexão sobre o uso da translinguagem como pedagogia. O objetivo primário do trabalho é discutir os potenciais transformativos da translinguagem em contextos educacionais multilinguísticos. Para orientar a discussão, este trabalho recorre aos estudos críticos de Jacques Rancière, e mostra como a translinguagem pode ser uma forma eficaz para se ensinar política democrática na sala de aula de idiomas.

• Assuntos:

  • Translinguagem
  • pedagogia
  • Rancière
  • educação democrática