Theodor Adorno e Hannah Arendt: confluências no campo da filosofia da educação

O objetivo deste artigo consiste em analisar a confluência entre o pensamento dos filósofos Theodor Adorno e Hannah Arendt na crítica ao totalitarismo e ao fascismo no período pós-Segunda Guerra Mundial. Procurando aproximar a obra de ambos, serão explicitados em especial os aspectos mais relevantes dessa crítica no campo da filosofia da educação.

• Assuntos:

  • teoria crítica
  • filosofia da educação
  • personalidade autoritária
  • fascismo
  • totalitarismo