Tecnologias no ensino de crianças com paralisia cerebral

A paralisia cerebral é uma patologia crônica, caracterizada por uma disfunção predominantemente sensório-motora, envolvendo distúrbios no tônus muscular, postura e movimentação voluntária. O objetivo do presente estudo foi investigar o efeito de procedimentos informatizados de ensino de relações condicionais com figuras e palavras impressas sobre a leitura recombinativa generalizada, em quatro crianças. Todas as etapas foram desenvolvidas utilizando a tecnologia assistiva, com o software Desenvolve®, para o ensino de pré-requisitos básicos. Em seguida, procederam-se as etapas d...

• Assuntos:

  • Educação Especial
  • Paralisia Cerebral
  • Tecnologia de Ensino
  • Tecnologia Assistiva
  • Equivalência de Estímulos